今月初旬、
地域の小学校を見学してきました
現在、通っているこども園経由で依頼。
園の加配の先生と小娘と私の
3人で行ってきました
小学校側は、
コーディネーター？！の先生と
校長先生と市の教育委員会から1人先生が。
内容としては…
見学と面談。
まずは、校長室でご挨拶。
その後、
支援級の肢体不自由クラスと虚弱クラス、
普通級は新一年生のクラスを見学
この小学校には支援クラスは3クラス。
◯知的障がいのクラス ８名
普通クラスに入って授業を受ける子が
多いらしく、見学に行った時は支援クラスには1人もいませんでした。
◯肢体不自由のクラス １名
自力歩行ができて、会話も普通にできるレベル。
手術を控えてるそうで、肺活量を鍛えるトレーニングと足腰のトレーニング的な事を組み入れたゲーム感覚の授業。
私が、肢体不自由のクラスを見学したいと
事前にお願いしてたので
このクラスにまず案内されたのですが…
小娘からはかなりかけ離れてた
全然普通やん
レベルの子
レベルの子◯身体虚弱クラス １名
実はこの子は以前、県の療育で
小娘と同じグループだった子。
小娘と同じく、座位がとれないので
座位保持椅子に座っています。
言葉もないので意思疎通も難しいのかな。
でも、声出して笑う！
生まれつきの病気で
食べられる物が限られているので、注入あり。
（医療行為の為看護師さん必要）
絵本を読んでもらったり、
ボーリングのような遊びをしていました。
小娘がここで過ごすとしたら
まさしくこんな感じよね〜
その後、校長室で
質疑応答的な時間を作ってもらいました。
支援クラス３クラス。
それぞれのクラスに担任ひとり。
支援クラスは１対８まで。
国の指導要領で県が決めてるらしい。
市で変えることはできないと。
なので、小娘が入ったとしても
担任はひとりのまま。
その点について、
結構突っ込んでしつこめに何度も聞いたけど
市が決めてるんじゃないんで…
県が決めてるんで…
県も国の指導要領に則って的な…
それを変えるというのは…
無理的な…
校長いわく…
（以前教育委員会にも在籍）
実際今まで、全介助の肢体不自由児が
同じ学校に2人以上いたことがないと…
経験ないらしい。
ってか、だから
先生ひとりでもよかったんじゃないの？？
だいたい、公的機関、お役所関係は
〝前例がない〟という言葉で
なんでも片付けようとするよね…
変えよう！と言う気がないと言うか
前にならえ的な習性と言うか
保守的？！と言うのか
まぁ、それが役人なのかもしれないけど、
一般企業でそんなこと言うてたら
逆に出世できない奴になるよ
って、心の中で愚痴ってます
みんな話してると
いい人なんですけどね〜
それぞれの立場があるんでしょうね〜
そうゆう発言でした。
私の本音も言いました。
ほぼ、気持ちは養護学校なんです。
でも、悩んでます。
私は、学校は勉強をする所だと思ってる。
だから、勉強ができないのに通うって、
どうなのか…という気持ちはある。
でも、小娘は
2歳児クラスから地域の保育園に通い
情緒面の発達がかなりみられた。
そして、本人もすごく楽しそうにしている。
養護学校に行ったら
同じような状態の子でクラス分けされる。
そうなると、動けない喋れない子達。
今までたくさんの刺激を受けて
小娘なりに成長してきたことが…
情緒面が後退してしまうのでは？
そんな不安…。
それぞれの立場から
いろんなことばをかけられたけど…
んんん…。
決断できるような納得いく回答は得られず。
コーディネーターの先生が一番いい人。
ぱっと見、不良オヤジというか…
失礼だけど先生っぽくないと言うか…
でも、一番私の気持ちを
汲んでくれてる気がしたかな。
小娘のことを考えてくれる言い方。
校長先生もいい人そうなんだけど…
やっぱり的な対応と言うか…
地域の小学校では
まだまだ、受け入れ環境が整ってないこと
手探り状態での支援であること、
その点、、養護学校はプロ的な…。
そんな決まり文句を聞きたいんじゃないのよね
まぁ、養護学校勧めてるのかな〜ってね
そして、教育委員会の先生も
悪い人じゃないんだけど…
お役所的な発言。
迷われる気持ちはわかります！
ぜひ、市の就学相談を受けてください！
↑
要は心理？発達の専門家が
この子には地域か養護か
どちらが相応か判定を下すのです。
思わず、
いやいや、明らか養護相応になりますよね
受けなくてもわかってるんです
って、言うてもうた。
でも、迷うから見学に来てるんですよ〜
ほぼ養護だと思っていた私が
地域を見に行った結果…
決してウェルカムじゃないのに
余計、迷う結果になった
つづく…。
ポチっと応援お願いします！
