千葉県流山市初石ダンス☆ボックスブログ -51ページ目

皆さんの制服は?

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火曜中等クラス、昨日は13人でした。
 
 
レッスン前、二人の2年生が幽霊みたいにフラ~ッと私の所にやって来て、
「今日筋肉痛で…あんまり動けないと思います(^^;)あせる
 
と言いました。
 
 
まあ二人には珍しくない事なので、(部活でねニコニコ)
 
「うん、分かったひらめき電球
 
と言い、その後1時間半のレッスンをずっと見ていましたが、やっぱりフラ~フラ~としていて、時々背中を丸めて腰をトントンしていたので、途中から二人を
 
「おばあさん」
 
と呼んで、笑わせて…もらったよドキドキ(*^^*)
 
 
さて、昨日は新高校1年生が4人揃い、年齢のせいか、はたまた一つ大きなハードルを越えた自信か、存在感タップリでした。
 
 
さて、クロスフロアは、難しいプログラムを組んだので、曲に合わせるのが大変そうでしたが、一つ一つ丁寧に取り組んでいました。
 
 
Aねが帰りに制服に着替え、そのかわいさに驚きました(^○^)
 
 
最近は、学校選びのポイントに"制服"が入っているのを耳にしますから、学校側もデザインに力を入れているのでしょうね。
 
 
また似合ってて、いろんな意味で
「危なーい!あせる
と思う位可愛らしかったですよ(^.^)晴れ
 
 
思い起こせば私の高校時代は…(想像したくないと思いますがあせるまあ聞いてあせる)
恐らく世界にただ一つだろう、と思う位の"エプロン制服"でした。
 
 
ワンピースでしたが、上は、肩からウエストまで、脇に生地が無く、
「チカンが絶対脇から手入れるーあせる
というデザインひらめき電球
 
 
そして見事な真っ黒黒ひらめき電球
 
別名「西武線のゴキブリちゃん」
でした(^∇^;)
 
 
当時は関東の制服ランキング、ワースト3に入る堂々たる存在で、(同中学校は、ベスト3の上位だったのよーあせる)
みんな文句を言っていましたがしたが、何故か私は大好きでした\(^o^)/
 
制服繋がりで言うと、日本女子体育大学にも制服があり、私が行っていた頃は"踊れる制服"だったんですよ。
 
 
ワンピースで、スカート部分が360゜広がり、回るとマリリンモンローのようにフワーッとしました(*^^*)
 
 
正に踊りの学校を象徴する、学校側の深い思いが感じられました。
 
 
現役のS美に聞いたら、どうやら今は無くなってしまったようですが…
 
 
皆さんの制服、どんなでした?
 
 
セーラー服、着たことがないので、一回は着てみたかったかな~…
 
 
あー怖い怖い あせる発言撤回ーあせる
 
 
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出来た人は半分以下

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火曜セカンドクラス、A音がお休みでした。
 
 
昨日はまず、エクササイズの1曲目、先週注意した所を忘れている人がいたので再度確認しました。
 
 
それから2曲目、パラレルでプリエする時の 背中のラインについて全員の確認をしました。
 
 
"ただ膝を曲げているだけ"と感じやすい物ですが、とんでもないあせるとても難しいのです(*_*)
 
 
お尻が出てはいけない、前に入ってもいけない、背中のラインを変えない、膝が内側に入ってはいけない、曲げる程上に引き上げ…等々
 
 
注意しても出来た人は半分以下でして。
 
 
一人一人、体のラインを直し、覚えてもらいました。
 
 
これらが、自然に出来るようになるまで追求は続きます。
 
 
コンビネーションは、速い振りを踊りながら、だんだん個性が見えてきました。
 
 
みんな頑張っています(^-^)
 
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難しいのは毎日、そして継続

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火曜ファーストクラス、子供クラスのKえちゃんと同じく、姉妹のC春ちゃんが一月半ぶりにレッスンに来たのでよーくお顔を見せてもらい、喜びを分かち合いました(^o^)
 
 
この日は14人、全員揃いました晴れ
 
 
先週ストレッチを毎日やる、という約束をしたので、一週間どのように向き合ったか一人ずつ話を聞きました。 
 
 
毎日欠かさず行ったのは、3年生のNNなちゃんと1年生のMびちゃん。
 
 
一日だけ忘れたという人はN歩ちゃんとK佳ちゃん。
 
 
他の人は、様々でしたが、一人
"一日もやらなかった"
という生徒がいました。
 
 
やらなかった事は、ちょっと悲しいけれど、嘘をつかず正直に話してくれた事、嬉しかったです。
 
 
上手になりたいなら、その為に出来る事をコツコツやる。
 
 
一番難しいのは"毎日やる" そして "継続する"事。
 
これが出来たら、必ず結果と自信がついてくると思います。
 
 
小学生1年生から3年生の子供達ですが、志しを持って物事に取り組んでいる一人の人間として、常に正面から向き合い、話をしていきたいと思います。
 
 
さて、コンビネーションは、コンサート候補の曲を振り付けしました。
 
 
覚える速度は様々ですが、みんな楽しそうに、でも間違えると真顔になったりして、いろんな表情で練習をしていました。
 
 
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