常勤講師の契約は半年ごと更新で最長1年が基本です。まれに同じ学校に継続している方もいます。
私も非正規には変わりなく、来年度は雇用継続されても徒歩から通勤できない学校になる可能性が高いです。
また高校の講師登録も公共交通機関で通える学校からお声がかかればそこに行くのが第一希望です。
ところが昨今、転職サイトに登録したまま放置していたら、元の会社の求人情報を目にしました。元の上司にメールしたところ
特にSE,PMの職種で人手が足りてないとの事で、その上司に出戻り可能なら来年4月からリモート勤務可能なら声かけして欲しい旨を伝えました。元いた会社は外資系で人を雇うときは基本的に雇用したい部門のマネージャーが面接するので外資を転々とする場合はこのつてがとても強力です。
親の介護でそもそも止めて移住したので、雇って貰えるなら年収も軽く今の2倍以上なので講師をやめる事も考えています。
学校ではいろいろな会議が行われるが、たくさんある。すべて無駄とはいわないが無駄な会議が多すぎ。無駄な会議がながびいて、これで教員が長時間労働の一つの要因となっているのはあきらかで自業自得だと思う。
例えば学年会議 10人前後の担任、副担任、特別支援が参加し、2時間も3時間も行う。
仮に給与を時給換算し、3000円とすると10×3000円×3時間=9万の経費がかかる。ただ公務員には経費という概念がないのでコスト意識がほぼない。
民間企業ではあらかじめ資料を配り、当日は決定する会議であり最長でも1時間で終わらすように参加者がそういう意識で望むのでだらだら会議しません。
私が勤めてた頃は例えば8人くらいの職種バラバラなメンバーの会議招集が個々の空き時間の関係で12時から12時30分に行い事が多かったが、30分時間きっかりで終わらし本来の仕事に戻る。
民間と教員の決定的な差は教員はコスト意識がほぼありません。なので生産性をあげて、早く帰るという意識がないので当然ながら長時間労働になるのがよくよく分かりました。私はとっとと帰ります。
もう一つの特徴は教員は自分が担当する決められた仕事以外はほとんどしない。
困ってそうな人がいても、その人が助けを求めない限り、なにか手伝いましょうかと率先していう
人はほぼいない。生徒に協働学習といいながら教員自体が個々に壁を設ける、閉鎖的空間である。
それがいいのか悪いのかは人それぞれであるが、長年その環境の染まった人は民間企業では務まりません。
個人的には1年生なのでよかったと感じています。3年のテストは作成したくない。。
さて1問2点で問12まで作成しました。数種類のAIで予想平均点を聞いてみたら60点程度と回答があったのでリアルの平均点との差分がどれくらいになるか興味あります。
数学のテストは筆記体のX,Yを使うのでワードで作成するにはとても面倒でした。なにか良いツールを探して楽したいです。
来週から2学期です。私は夏は結局特休5日、有給4日でとって土日祝交えて、新卒で仕事を開始してから無職期間を除けば、一番長く休んだ8月でした。服装も7丈のパンツにTシャツで出勤していました。
19日から2学期9月の中間テストを作成して、同じ教科の別の教師に見て貰ってます。テスト作成初めてなのでさすがにいろいろ時間がかかりました。
AIで作成したものの評価をしてもらいましたが、ある条件をいれて平均点を表示してもらったら55点くらいでした。
難しい問題ではないが、国語の読解力がないと厳しい問題ではあります。
さてほかの教師から来週どんなコメントがくるか楽しみです。
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今日は実母のところに訪ねてきた弟夫婦と姪2名（5年と2年）に会いました。
前回はアクセサリーを沢山あげましたが、今回は油性色鉛筆130色セットと54色セットとポーチを上げました。
丁度、お絵かきにはまっていたのでとても喜んでくれました。
次回会うときはアマゾンギフト券を購入してあげようと思います。自分でギフト券の金額内で欲しいものを姉妹で仲良く購入して欲しいと思っています。
今日帰って、今度はお嫁さんの実家の青森にフェリー利用して車で帰るそうです。
民間企業時代は特別にオプションをつけなければ身長、体重、血圧、視力、胴回り、心電図、X線、血液検査、産業医の診察と1時間から1時間30分以内で終わって、当然ながら費用は会社持ちでした。
ところが公立学校共済は日帰りドックと称するものを自己負担9000円で受けなければならず、何故お金を取るのか未だに理解できません。
ただ民間でやらなかった内臓をゼリーをつけて調べられる、眼底検査、胃カメラ（今回初めてやりました。正直もうやりたくない）、検便と民間の健診にないメニューがありました。当然ながら胃がんや内臓の異常などはこちらの日帰りドックのほうが早期発見につながるのでやる事には反対しないが、強制で9000円払わして受診させるのではなく無料でできる範囲と自己負担分がある受診を個人で選択できるようにしてほしいと思いました。
休暇をあまり消化していなかったので4日の有給と5日の特休で9日間の休みを取得します。
ただ9月の1年生のテスト作成が自分の番に回ってきたので2日から家で作成する予定です。
計算力50％と文章読解力が必要な問題50%と半々にして平均点50点くらいになるような難度にしようかと考えています。
テストはワードで作成しますが、数学の分数や指数表記にするのが結構面倒です。
本日は試験にいってまいりました。高校採用に関してです。（中学は知りません）教職教養と専門、特に専門は時間がなくて途中から解答できるのを先にしましたが時間切れで取り残した問題が多かった。難易度はネットワークとデータベースは簡単でしたが、それ以外がはじめてみる内容みたいな問題が多くできは今ひとつでした。
一次通ったらラッキー程度で結果をまちます。
情報の受験者は２０人以下でしたが、びっくりしたのが保健体育でした。新卒と思われる受験者は６６人、教職、民間経験者枠で４１人の総計１００人超え、反面の美術新卒４名、教職（講師)、民間経験者枠で1１人とめちゃくちゃ少ない。はやり国立大学でも美術、音楽系は学費が高いので進学者数も減り、もっと稼げる職種へ就職したんだろうなと思うような受験予定者数です。
上記はあくまで予定者なので実際はもう少し少ないと思われます。それにしても保健体育は倍率１４倍はありそうです。新卒有利で教職、民間経験者枠で受験した４１人はかなり厳しいだろうなと思われます。それにしても体育の教員免許とれる学部は民間の就職は厳しいのだろうか。
保健体育の次に多かったのが社会の地理でした。こちらもかなりの狭き門。
昨年１０月に科目履修生で入学し、２４単位を１月に取得して３月に免許申請をし、本日やっと届きました。
名前のところは個人情報で隠しましたが、大学卒業時の免許状より大きくなっていました。
取り急ぎ１個目の目標はクリアしました。なお昨年も８月に受験した国家資格は今年はスキップし、来年チャレンジする事にしました。理由は教科を教えはじめたせいで教材作成に時間がとられ、とても学習する時間を確保できないので今年は脱落となりました。
４月から１年生を数クラス、２年を１クラス教えております。
文部科学省が提示している学習指導要綱による４月中に１年生に教えている正負の数という章は５月末までに終わらせればよい事になっていますが私の場合は先週末で終了し、来週からは２章の文字の式を進めます。私の場合はいろいろな数学の書籍で中学生が正負の数でつまずく箇所を入念に調べて、その部分に時間を費やして理解が十分されている箇所を速度アップで進めています。文字の式も本来は６月末とか７月前半までに終わらせればいいのですが、５月には終了させて６月は正負の数と文字の式の問題を授業時間に多く解かせて、復習する事で記憶に残るスタイルにしようと計画しています。
理由は簡単で、平日の自宅学習は塾などに通っている生徒以外はほぼ勉強していない割合が高く、インターネット接続でSNSや動画、ネットサーフィンをしています。よって平日の宿題もださずに土日の宿題のみだして習熟度を見ています。楽をすれば教科書の内容を説明すればすみますが、いかにつまずく箇所を理解させるかに重きをおいています。その結果、自宅では中学数学と高校数学１の参考書や問題集に埋もれています。
１ヶ月やってみての感想ですが、小学校で習う小数の計算や分数の計算が不十分な生徒が多い事がわかりました。このあたりは小学校の範囲であっても授業の中で計算方法（ちょっとしたテクで間違えをすくなくする計算方法など）の説明をします。なぜなら数学は国語、英語同様に積み重ね教科なので小学校で算数が苦手な子供はほぼ中学数学を理解できません。
私のスタイルは他の中学数学の先生とは全く違うのでこの方法が正しいのかどうかは中学最初の定期テストで証明されるでしょう。
