第一章の直しを、金曜日に再提出。
さっき先生からのメールに気づきました。
まず叱咤。
7ページまで読んだけど、全体的に説明不足。論旨はしっかりしていないとだめ。これは一般的な方針。前書いたメモのようなところをそのまま訳してるみたいだけど、これじゃ伝わらない。
次、激励。
がんばってね。
と書いてありました…。やっぱ…
そうだよね。。という感じです。もっと悩んでげっそりするかと思った… と言われたし。苦しみが足りないのですね…。私には…。 うーむ。 がんばってるつもりですが…。
叱咤と、褒めるの、どちらがやりやすいですか?
とこの前先生に聞かれたときに、叱咤がないとだらけますし、かといって激励のほうもまるでないと撃沈します… と言ったことへの、配慮です。先生は、やさしい。
授業後先生と残ってはなしてた後も、私がコート持って帰ろうとしたら、机の下から取り出して、スピーカーから、It's Only a Paper Moon 流してくれた。
私がこの曲に励まされると言ったのを、覚えていてくれたんだ…。
「先生、買ったんですか??」
「アイチューンで、150円です。」
嬉しかったなぁ…。
修論出すまで、
この叱咤激励のやりとりが続くのでしょう…。
がんばります。
さっき先生からのメールに気づきました。
まず叱咤。
7ページまで読んだけど、全体的に説明不足。論旨はしっかりしていないとだめ。これは一般的な方針。前書いたメモのようなところをそのまま訳してるみたいだけど、これじゃ伝わらない。
次、激励。
がんばってね。
と書いてありました…。やっぱ…
そうだよね。。という感じです。もっと悩んでげっそりするかと思った… と言われたし。苦しみが足りないのですね…。私には…。 うーむ。 がんばってるつもりですが…。
叱咤と、褒めるの、どちらがやりやすいですか?
とこの前先生に聞かれたときに、叱咤がないとだらけますし、かといって激励のほうもまるでないと撃沈します… と言ったことへの、配慮です。先生は、やさしい。
授業後先生と残ってはなしてた後も、私がコート持って帰ろうとしたら、机の下から取り出して、スピーカーから、It's Only a Paper Moon 流してくれた。
私がこの曲に励まされると言ったのを、覚えていてくれたんだ…。
「先生、買ったんですか??」
「アイチューンで、150円です。」
嬉しかったなぁ…。
修論出すまで、
この叱咤激励のやりとりが続くのでしょう…。
がんばります。