さて、残したテキストとこれからどんどんやって来るであろう
テキストの整理方法、我が家の場合、です。
（絶賛試行錯誤中）
平常授業分 4教科
・今週の教材たち
- 科目ごとにクリアファイルを１つずつ用意する。
- テキスト・要復習のプリント・ノートたちをそのクリアファイルにいれる。
- 4つのクリアファイルをファイルボックスにまとめ、机のそばにいつでもスタンバイ
算数理科社会国語です。
・マンスリー（復習）テストまでのテキストたち
- 理科・社会はDCの間違えたところをコピーし、ノートにはっていく。
- そのあとは全てのテキストを棚にある所定のファイルボックスに入れていく
一番左が平常、左から二番目が土特の終わったテキストたち。
ちなみに一番右は5年の時の理科社会のデイリーステップです。
・マンスリーテストが終わったテキストたち
- 算数・国語はダンボール（書類ボックス）へ
- 理科は表紙・ポイントチェック・デイリーステップを切り離しファイルボックスへ、
それ以外はダンボール（書類ボックス）へ
- 社会は確認問題を切り離しダンボール（書類ボックス）へ、
表紙・テキスト・デイリーステップはファイルボックスへ
これは5年の分。6年の分もここに追加していくか、入れ替えていくか、、。
右から社会地理のテキスト、社会歴史のテキスト、理科の表紙＋ポイントチェック。
理科は物理・化学・生物・地学の分野ごとに綴じました。
★去年と変えたところ
理科・社会のテキストは穴を開けて留めていたのですが、
ブロ友さんを参考にして
社会はバラバラのままファイルボックスに入れる方式に変えてみました。
だからと言ってこはるさんがテキストまでたちもどることがあるかどうかは不明です、、。
土特
・今週の教材たち
- 1つのクリアファイルに４教科分を突っ込んでます。
しかし、全部の教科でノートを使ってるため、クリアファイルが変な形になっておる。。。
教科別にするか、、、考え中
- クリアファイルは漢字の要・言葉ナビ・理科社会の資料など日常使う冊子といっしょの
ファイルボックスに入れて、 机のそばにいつでもスタンバイ
土特テキストが「総合学習」のクリアファイルに入ってます。
ぎりぎりおさまってるような。
・土特の内容はマンスリー（復習）テストの範囲なのでしょうか、、、？
3月復習テストまでは平常テキスト同様、所定のファイルボックスに入れていき
テストが終わったら分解してファイルボックスとダンボールに分けようと思います。
もし、テスト前後含めて見直すことが少なそうであれば、
Weekly Checkが終わった時点で分解してファイルボックスとダンボールに分けちゃおうと思います。
買うものを買い、スペースも作ったので
春休みくらいまではこのまま進めてみます。
しかし、、2月末にはスペースがなくなる予感も、、
こはるともども、トライアンドエラーです。
がんばろう
なんか、やっちゃったかも。。。
相変わらずだね。本番でやらなきゃいいよ。
WCも覚えてないけど、、多分悪かったよ
たぶん、ってなんやねん
社会のWCは
だったよ。
なんか、常に追われてる感じだよ、、
しごと？こはるちゃんの勉強？
勉強内容は塾の指導任せだし、本人もすごく自主的にやってて私がやれやれ言うのが大変、ってわけでもないんだけどね、、、それでも終わらなそうなとことに心労が。。。
勉強も習い事もちゃんとやりたいし、テレビも見たい、チョコも作りたいんだよね
ダメダメ、ムリー
