こんにちは♪
梶汐里です。
先週、長い自宅待機を経て久しぶりにレッスンにいらした
３歳の男の子の生徒さん♪
オンラインのときには、
「教室にいきたいからテレビはいやだ～～～！！」
と泣いていらしたのですが、
この日は保育園のお迎えにいかれたときから
疲れている様子だったようで、教室にいらしたときもへとへと～
（笑）
久しぶりの保育園登園からの週末、
こどもたちなりに疲れもありますよね
うちの子も、久しぶりの保育園の日は早めに眠りにつくことが多いです
もちろんそんな日もある
今日はそんな気分
生徒さんのやりたいこと、今日できることはなにかな～？
レッスンの中で対話しながら探ります
突然、「ケーキ食べたい～」とへとへとのままお話してくれた生徒さん。
「先生も食べたーい！！いろんなケーキをリズムで作っちゃおうよ！」
と 提案すると、
「チーズケーキ」「おちゃケーキ」「チョコケーキ」・・・
いろんなケーキがでてきて、
言葉のリズム打ちをしながら楽しみました！
（だんだん楽しくなってきた様子
）
生徒さんは言葉と手（リズム）の動きをしっかり一致させて
リズム打ちすることがとっても上手で、
細かい言葉のリズムも、上手にこなします
手の動きが一致してきたら、指への小さな動きへも行きやすくなり、
ピアノ演奏でもリズムよく演奏できるようになりますよ◎
そして私がちょっと難しいかな？と思っていても、
やってみる精神がある子です！
でも、思うようにできなかったときは
「できない～～～やだ～～
」
悔しくて号泣なときもありますよ
（この日もこの瞬間さっきの笑顔が一変！笑）
やってみたからこそ知る、悔しさ。 すごいよ
挑戦、失敗、挫折、成功、挑戦、成功、挑戦、失敗、挑戦・・・
というように、どんなことでもそうですが、
いろんなサイクルの中で失敗や成功体験を積み重ねて
心、体、技・・・等、成長して身に付けていくんですよね
失敗・挫折から這い上がることや、
その悔しさに耐える忍耐力も
ピアノでもたくさん体験します。
そういうときはママと私で、今の気持ちを受け止め、
いつも応援していることを伝えつづけていきたいです
悔しさも、できたときの喜びも、
たくさん共感していきましょうね♪
次にピアノの下から見つけた表情カード！
くまさんのいろんな表情をみて、
こんな気持ち！こんな様子！を次々に教えてくれました。
寒くてブルブルしてる顔！
→ピアノでブルブルの音を表現
あったかい～って言ってる顔！
→ママとぎゅ～してみよ！私のピアノの音に合わせてぎゅ～
泣いてる顔！
→ミッフィーぴあの絵本で弾いた「かなしいドレミ」を思い出して
短調でドレ♭ミを弾く
（弾く場所をちゃんと覚えてました◎）
・・・
と、ピアノの音や言葉と動きでたくさん表現してくれました
ピアノ演奏でいろんな楽しみ方があると思いますが、
自分の気持ちや思いを表現できる瞬間が
私は一番楽しく、心地よいです。
そんな感覚を、こういうところからも味わってほしいなと思います
このあと調子がでてきたので、
ピアノのしくみやドを探すレッスンをおさらいしていたのですが、
ひとつ見つからなくて、一緒に探しているとき、、、
ヒントを送っていたはずの私が、ぽろっと正解を提示してしまい・・・
おそらく自分でやりたかったのに私が提示してしまったので・・・
「 えー－－－－－－－－－ん 」
「 
！！！ごめんね○○くー－－－－－ん
」
失態です・・・
「自分で見つけたかったんだよね・・・？
先生見つけちゃったからだよね・・・？
あってるかな・・・？ごめんね～・・」
と、泣いてしまった理由を聞いてみましたが、、しくしくでした
しかしきっとわたしです
疲れていたこともあり、おうちに帰りたそうだったので
この日は残り５分レッスンがありましたが中断しました
申し訳ないです
この日も、様々なパターンのリズムや演奏表現、
ピアノの知識や左右の手のお話等、
短い中でもできたこと、学んだことがちゃんとありますよ◎
よくがんばりました
私は、反省です