今週のお仕事外の活動記録
ジョギング
F1ガナダGP予選が気になったのか、このところのビジネス上の悩みのためか、午前3時前に起きてしまい、予選の経過をスマホF1アプリのタイム速報で見守る。
4時から少し読書をして、5時からいつもの公園までウォーキングして、3.5kmのランニングコースを走る。
台風が近づいているためか、風が吹き走り辛い。
【2018.6.10 記録】
天候：曇り 気温：19℃ 湿度：92％ 風：北東 4m
| 活動 | 距離(km) | 時間(m:s) | 平均(m's'') | カロリー(kcal) |
| ウォーキング行き | 2.41 | 23:57 | 9'56 | 76 |
| ランニング | 3.32 | 17:43 | 5'20' | 209 |
| ウォーキング帰り | 2.46 | 28:33 | 11'36'' | 78 |
オンライン大学講座
無料で学べる大学講座
◆1.gacco アクティブで深い学びのデザインの進捗。
教育会を取り巻く「アクティブ・ラーニング」とは何？という疑問から受講中。
最終週の第6週まで続けられるか！？
第3週 「Week3：アクティブ・ラーニングとICT活用の接点」の理解度確認クイズまで終える。
ICTを使わないで仕事をすることは、現代においてほとんどないことを考えると、学校の授業でもICTを活用しない授業は時代に合わなくなってくるのでどう対応するか？
そのための先生方の工夫が紹介された内容だった。
事例として歴史の授業でのアクティブ・ラーニングが紹介されおり、わたしが受けた年表を覚えるような旧い授業は影をひそめているようだ。
歴史タイムマシーンを使って”社会問題を含むリアルタイムなニュースに関連する歴史を検索し、検索された歴史上の因果関係の観点を応用する”という授業をされるらしいが、こんな授業ならなら歴史好きな子どもたちが増えそうだ。
わたしは、世界史の分厚い教科書を見ただけで吐き気がしてきそうなくらい好きでなかった記憶がある。
人々の多くがそうかもしれないが、社会に出てから歴史を学ぶことの大切さと効能（温故知新）について思い知らされることになると、高校生の時には微塵も思っていなかった。
理解度確認クイズは、今週も平易であった。
◆２.gacco 社会人のためのデータサイエンス入門の進捗。
統計学1が楽しかったので、基礎を忘れないように受講中。
第2週 「統計学の基礎」の確認テストまで終える。
統計学1の内容を思い出しながら受講。予測する回帰分析が面白い。
基礎なので確認テストは平易であった。
読書
営業に関するビジネス書を1冊読了。営業にもゲーミフィケーションの要素が必要とのこと。
このところ本が読めていないので、来週は挽回したい。