就学前検診
の、前にある相談（申込者のみ）
に、行ってきました
教育委員会の方と30分程度面談です。
親→聞きたいことを聞く
子→普段の様子を見てもらう
就学に向けて色々聞いたので
まとめしておきます
・補助具などの持ち込みについて
紙を支えるバインダー
スプーンやフォーク
椅子に敷くマットやサポートイス
→持込可
・雨の日のカッパ
→問題なし
低学年の子はちらほらいるとのこと
・教科書置き勉
→問題なし
むしろそれが主流になりつつあるらしい
・板書ではなくタブレットで写真に撮りたい
→担任の先生と相談＆クラスに説明をしてから
・体育の着替え
→着て登校してもいいし
着替えるの遅くて、体育に遅れても大丈夫
・給食当番
→片手でできるもの（牛乳を配るなど）
できることで参加すれば大丈夫
お友達と協力する
・登下校時のファミリーサポート利用
→名札などが必要になるので
できればお家の方が付き添ってください
とのこと
ここは私が仕事の自由がきくので
慣れるまで朝は私が付き添おうかと…
帰りは放デイ利用予定
・リコーダー、鍵盤ハーモニカ
→直面してからの相談でいいとのこと
他にも楽器はたくさんあるので
こだわる必要はないとのこと
学校生活の中で、不安なこと
色々聞きましたが、基本は大丈夫なようです。
入学して最初の保護者会で
クラスの他の保護者に状況（身体面）を
説明しましょう！とのことでした。
基本、保育園のような加配はないけれど
体育の時間は他の先生も入れるようにする
と言っていただきました
あとは、今年の夏休みごろに
学校の見学をしてトイレ等
改修が必要であれば改修いただけるようです
前回の知能検査の結果や
本人の状況を見ていただき
「普通級で楽しく過ごせるよう
こちらも工夫していきます
」
とおっしゃっていただきました
こちらからは
トイレに近い教室、と
同じ保育園の子と同じクラスにして欲しい
の2つ希望を伝えました
そして、療育先で「絶対伝えて」といわれた
“できること“をしっかり伝えました。
・一人でトイレにいける
・一人で歩ける
・スイミングに通って集団行動できる
※これは普通級希望なので
絶対伝えて、と言われたのだと思います
支援級希望だとまた違うかも
教育委員会の方は
とっても親身に対応してくれました
いろいろ就学は厳しいこと言われると
構えてたのでひとまず安心しました。
ただ、実務は学校の先生なので
校長先生と担任の先生にも理解していただき
いい関係を気付けることを祈ってます
次は教育委員会の方が
保育園に見学に来てくれるようです。
その後また面談
あ、その間に学校見学かな…？
今年（就学前の1年）は忙しいと
覚悟してたので、頑張ります