☆ 第46回 親子de家庭学習 6/30（木）7週目実践中 ☆

マツコさんの、

『日々のちりつも活動』に、

参加しています

参加しようと思った、

詳しい記事は、

こちら

↓↓↓

こうなりたいと思う自分とは。

今日は、46日目～

幼稚園から帰ってきて、おやつを食べて、

ピアノレッスンに行ってからの、スタート

まずは～、、、

                    絵本

おおかみと七ひきのこやぎ

『あっ！これ幼稚園で、

           読んでもらった事ある〜！！！』

っと上の子

家庭学習後、この絵本を手にとって、

7ひきのこやぎ達が自宅の中に隠れるシーンを

自分で考えた言葉とせりふで、

お話を進めていて、見ていて、

迫力があって、面白かった

そして～、、、

                ピアノ

ピアノレッスンでは、

課題3曲全て合格して、ひと安心

『さっき、ピアノレッスン行ったばっかりだから、今日は、やらなくていいよ〜！！！』

っと言ったのですが、

楽譜読みだけしたかった様で、

今日出た新しい課題の所をしました

その後は～、、、

        フラッシュカード

時計のカードが、大好きな様子

自然に分かってくると、口に出すのが、

楽しくなるね

次は～、、、

              百人一首

今日は、21〜25も、

所々唱えられる様になってきた

帰省後、じぃじとばぁばに、

この姿見せたら、びっくりするだろうなぁ

そして～、

                神経衰弱  

どこまでも飽きずに、

毎回楽しく取り組んでいます笑

下の子も、神経衰弱のおかげで、

数字が読める様になって、

数字一致の洞察力もとても早くなった

その後は〜、、、

         くもんのドリル

下の子（年少）

むし博士

同じ 虫をみつけて ◯をつける問題。

かかった時間は、2分5秒でした

上の子（年中）

漢字二年生

同じ 漢字をみつけて ◯をつける問題。

かかった時間は、3分15秒でした

そして〜、、、

              かず 4歳

下の子（年少）

かず3歳が終わったので、

上の子が使っていたワークを消しながら、

取り組んでみました

やはり、かず3歳でしっかり基礎を学んだだけあって、問題の意味をきちんと理解出来ているので毎日の積み重ねの大切さを実感

◯を塗るのは、雑だけど笑

下の子も、3歳なのに、

かず4歳のワークに取り組める事が、

嬉しい様子

その調子で、ファイト〜！！！

かずの後は、

        ひらがな 3歳

                       にも、取り組みました

線もしっかり書ける様に、なったね

上の子（年中）は、

                かず 5歳

毎日少しずつ取り組み、

今日で、1冊やり遂げてしまいました

さぁて。次は、どうしようか。

かず6歳とかよりは、

5歳のたし算とかの方がいいのかなぁ。

休日に、子ども達と新しいワークを、

見に行ってこよう！と思っています

最後は～、、、

                 折り紙

一緒にお魚？金魚？を作りました

『好きな模様、描いてもいいよ〜！！！』

と声をかけたのですが、

今日は、もう疲れたし、

頑張ったからいいとの事

その言い方よ〜！笑

うんうん！よく頑張りました

今日は、これで終わり～！！！

45分の親子家庭学習でした

また、明日も遊ぼうね

最後まで、読んで頂き、

ありがとうございました

第1回～45回目までの取り組みの様子は、

                     ↓↓↓

                 こちらから☆

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