今回のマンスリーの結果を見て、これは普段の生活を見直す機会かも！と痛感しました。
反抗期に片足を突っ込んでいる（いや、そろそろ両足・・・）ひすい。
親子の摩擦をなくし、楽しく、かつ前向きにやるためにも、何とかしなくてはならない！
ということで、
タイムスケジュールを作って壁に貼る作戦に出ようと思います！！
Excelに書き出してみると・・・うっ・・・
時間って本当に限られますね。
睡眠時間は絶対に確保！！！自由時間や、アソビ（余裕）の時間を織り込んでの時間割にしないと、「実行性」に乏しいですし。
そして、痛感したのは、「復習」の手薄さ。
サピは現在週に二回ですが、授業→翌日に宿題、授業→翌日に宿題、で4日。残り三日で、「宿題以外の復習」をしないと、あっというまに次の単元に進んでしまいます。
で、うちでは、この「宿題以外の復習」がゼロでしたからね。
宿題もひすいに任せて、私が見たことがありません
私が手を出しているのは、日々にちょこっとずつ、サピックス以外の「漢字や算数」のみで、「社会・理科」は何にもやってこなかったなあ・・・。
漢字は、「漢字の要」を一日一ページ。しかしこれ、6年までの漢字を漢検で終了しているからとはじめましたが、本当に難しい！間違えた単語は意味を調べる、というペナルティ（必須事項ですよね？）をやっているからか、時間ばかりかかって進みません。まだ、語彙レベルが「漢字の要」には達していないんですよね。
→ここら辺は、「下克上中学受験」にも載っていました。難しすぎるものは、本人のやる気を奪うし、何より時間を喰うということが最大のネックです。
算数は、先取りというほどではありませんが、日常生活で身につけておくべき、速さ・割合などを市販ワークに沿ってやっています。これは一日一ページほど。
でも、これもどうかなって思います。やはりサピが推奨するように、「復習第一」とするべきでしょうか。
受験をする、サピ（塾）に行く、ということを生活に入れるとなると、きっちりとした計画が必須ですね。一方で、土日には、学校説明会や丸々遊ぶ！という日が来ても良い様にして、一週間、二週間の単位で上手く吸収させて行きたいです。
うちは、私が夜遅くまで起きられないので、「下克上・・・」のように、夜9時から深夜2時に勉強！は不可能なのです。共感できるところも多々あった↑の本ですが、我が家では無理と思う一つがこの睡眠時間パターンです。
4年生のうちは、試行錯誤を繰り返してもヨシ。テストの結果で直すべきところを見つけて、ベストなサイクルを作って行きたいです。といっても、塾の「4年生」って残り半分をとうに切っているんですよね。やはり、時は金なり、です。
