尾崎里美 師匠のもと Gニウス５ で 春休み・夏休み・冬休みと
イメトレのトレーナーとして 小学生クラスで紙芝居を
中高生クラスでは トレーナー（講師）として
子ども達や おやごさん ご家族 たくさんのかたとの出逢いがあります
小学生クラストレーナーの ちっちゃいおっちゃんの似顔絵モデルの米さんと
のぞみちゃんキャラにそっくりでキュートなひろえちゃんのレクチャーは
とても愛にあふれていて いつもほっこりしながら 素直な子供たちが無邪気に楽しんでいる様子を
幸せいっぱい感じながら見ています
中高生クラスでは、小学生よりちょっぴりオトナな感じの子供たちが
表情がどんどん変わっていく様子に シアワセ～
って叫びたくなるのを感じながら
子どもさんの表情をみて とっても喜んでいらっしゃる保護者の方の笑顔にさらに
わいわいと一緒に 素晴らしい愛の空気を感じているのです
小学生クラスでは とっても楽しくゲームを交えながら
また、 「頭の中の絵のお話」という紙芝居で
イメージすることが現実になっていること
みんな才能をもらって生まれてきてること
親を選んでうまれてきてること
心で思うことを 口に出したり 強く思うと 現実化のスピードが速いことや
わくわくすること 自分を好きになることがとっても大事で素敵なことだと
本来の自分は「愛」だということにきづくことを とってもわかりやすく伝えています
名刺で割り箸を切るのは 切ることが目的ではなく
みんなのもってる能力
イメージ力 潜在意識のすごさを知るため 気づくためのわかりやすい手段です
中高生クラスでは 紙芝居のかわりに
夢・目標の書き方を伝えています
こうなりたい なれたらいいな・・・を
「今、私は こうなっている」のイメージング
五感を使うと イメージがリアルにやってきます
いきなりイメージできないな・・・という場合は
「こうなってる気がする～」からでもいいのです
自分が信じきれることを わくわくする感情を 実際に体験していくことが
何より大事で素敵なのです
何を隠そうこのアタシも
イメージで
職業を引き寄せ
自宅以外に欲しかったサロンを引き寄せちゃいました
小さいころ コンプレックスの塊だった私が
人前で話せなかった私が
大人になっても 「こうでなければ～ ああでなければならない」と言ってた私が
「努力・根性・忍耐！」「人より倍以上頑張らなくては！」といっていた私が
しんどくても引き受けて 断ることができなかった私が
これをしないとこうなっちゃうから・・・という
「畏れから動く」のではなく
これをすると こんな嬉しいことが待ってる・・・という
「愛から動く」を選択するようになっていました
「正しいか間違いか」で考えるより 「楽しいわくわくすることか」で考える」
これが アタシが今 よく口にする 「楽楽わくわく」の 由縁です
それを教えてくれたのが 気づかせてくれたのが
この方・・・ってもう紹介するまでもないけどＷＷ
５月１日 札幌１ｄａｙセミナー
尾崎里美師匠を見るまなざしは
札幌でも すごかった
札幌の皆様のイメージング力もすごくて
北海道すごいぞ～
を目の当たりにしておりました
とても楽しい時間をありがとうございます！
里美せんせいのブログで知っていただいたのでしょうか・・・
「ゆきりんゆきりん」と話しかけてくださる方に
感激しておりました
ありがとうございます
これからも
「楽楽わくわく」の毎日は みんな自分で選ぶことができるということを
「なーんだゆきりんにもできるんだったら・・」って勇気と希望を
「そっか～そんなふうに思えばいいんだ～」って
なんでも楽しむノーテンキさを伝えていきたいのです
実は 何をかくそう・・・伝えているつもりでも
子供たちからいっぱい学びや気づきを戴いています
シアワセを頂いていますありがと
メディスン小学生クラス・中高生クラス 次回は夏休みです
詳細→Gニウス５