今日も自習室ではたくさんの生徒達が集中して勉強していました
テスト前は一日にだいたい20人~30人程の生徒達が自習に来ます
その日に授業が入っていても
授業の前まで1~2時間自習して
1時間半の授業を受けて
そこからさらに1~2時間自習して帰る
という生徒もいます
素晴らしい忍耐力

目指すは自己ベストです
今日も自習室ではたくさんの生徒達が集中して勉強していました
テスト前は一日にだいたい20人~30人程の生徒達が自習に来ます
その日に授業が入っていても
授業の前まで1~2時間自習して
1時間半の授業を受けて
そこからさらに1~2時間自習して帰る
という生徒もいます
素晴らしい忍耐力

目指すは自己ベストです
数学をするにあたって途中計算はとても重要![]()
途中計算が上手か下手かで
「ミスする確率」、「計算時間」が変わります
↓の式のxに45を代入します。
この計算の仕方はかなりの遠回りです。
まず45を2乗するのにかけ算の筆算をしているでしょう。
さらに2025という大きな数を約分するのは少々面倒です。
割り算の筆算を使う人もいるでしょう。
↓は上手いやり方です。同じようにxに45を代入します。
45の2乗をせずに
45×45にしておいて
小さな数のまま約分しています。
これならわざわざ筆算を使う必要もなくて
時間もかからずあっさり解けてしまいます![]()
時間制限のあるテストであれば時間のロスも命取り![]()
時間が足らなくなったせいで解けない問題が出たら嫌ですよね…![]()
小さな工夫が知らぬうちに時間と余裕を与えてくれます
第4回定期テストが近づいてきましたね![]()
教室内には生徒達が持ってきた各学校各学年の
テスト範囲表のコピーがいたるところに貼ってあります
テスト勉強も最終確認・仕上げ段階です![]()
テスト範囲表をよく見て
ノート・プリント・問題集を
繰り返し覚えて繰り返し解く
覚えたと思っても ”覚えたつもりなだけ”
解けると思っても ”全く同じ問題は解けるだけ”
覚えたら思い出す
何度もしつこく![]()
解いたら少し問題を変えられても解けるか試す
できるまで![]()
テストまで気を抜かずに全力で