どっちがどっちなのか覚えられません!
こう覚えましょう。
「c」さんはめっちゃ愛されてるのです!
ちがいます!
カンタンにお話すると、こうです。
僕、数学科卒なので、
これはよく質問されます。
例えば「12÷4」を教えるとき、
「12を4つに分けるとすると、
一つ分はどうなりますか? 」→ 3つ!
だから、「12÷4=3」
となるけど、
「6÷1/2」を教えるとき、
同じように教えると、
「6を1/2に分けるとすると、
一つ分は…って、意味わからん!」
って、なるんですー😭😭😭
って困ってる、
小学校のセンセ方、
塾の先生方、たくさんいるようです。
こう考えましょう。
「12÷4」は、
「12の中に、4のまとまりは何個ありますか」
当然、3つありますね。
だから、「12÷4=3」
同じように、
「6÷1/2」は、
「6の中に、1/2は、何個ありますか?」
そう考えると


