５年週テストも最終回となりました。１年間がんばってきたことを褒めてあげようと成績を眺めてみましたが、偏差値のばらつきが大きすぎてトレンドがみえません。そこで、順位に着目して、褒めるところを探してみました。
具体的には、ある基準の順位を決め、この順位を上回った回数を５年上と５年下に分け て各教科毎に集計しました。
| 算数 | 国語 | 理科 | 社会 | |
|---|---|---|---|---|
| 上 | 0 | 3 | 3 | 2 |
| 下 | 3 | 8 | 6 | 7 |
なんと、全科目伸びています。我ながら絶妙な基準の決め方でした。
珍しく褒められたものだから、子どもは少しくすぐったそうでしたが、「くだらないと」と一蹴してきました。週テストの結果なんて、途中経過としての意味す らないそうですから．．．
p.s.
逆のバージョン、すなわち、ある基準順位以下の回数も集計してみました。
| 算数 | 国語 | 理科 | 社会 | |
|---|---|---|---|---|
| 上 | 5 | 2 | 1 | 1 |
| 下 | 7 | 2 | 2 | 1 |
撃沈する回数は減っていませんでした。撃沈した回を重点的に復習するようにサポート しなくてはいけませんね。