次の月例テストの目標は、時間がかかってもいいから、
解ける問題は全部解く！
ムスコの場合、くもんをしていたせいか、計算を急いでする
（結果、雑にするので、間違える）、
急いで書くから、字がキタナイ。０と６の区別、９と７、１の判別。
まず、それらをきれいに書き、ケアレスミスはしない。
単位もじっくりオネガイシマスよ(･_･|
その次、筆算は消さない！
筆算をするようになったのも進歩ではあるが＾ﾛ＾;
と言うのを徹底して、あるレベルを目指す！
ついでに、統一テストもね
初めて、「やる余力がある人」用の練習問題に
とりかかりました。おそっ
目標、月例テストまでに2周。統一テストまでは1周かな？
それが、ちょっとすごいo(^▽^)o（ごめんなさい、低レベルな我が家
）
まず、「テキストをコピーしてほしい」と言い出しました。
ほうほう、コピーね、オッケー
そして、練習問題に取り組む、ムスコ。
一日30分程度だけど、いいよ、いいよ。
わからない問題にあたると、自分で例題に戻るんですよ～。
こうやって、解くことを覚えたことはすごいと思う。
線分図の書き方のヒントを出したら、サクッと解けた
今までだったら、一つヒントを出しても、
次の問題は鉛筆が止まっていたけど、
それを応用して、解いていた！！かんど～。
今回は、やればできる、と言うのを知ってほしいです。
なんて、浮かれていたら、やっぱり、オチがありました
土日利用してを国語と社会の宿題をこなさないといけないのに、
「うん、大丈夫」「漢字日記と算数優先にする」
「月曜日に終わるから」って、月曜6時間
でしょ？？
あぁ～～、油断したっ。日曜日、野球観戦
気がつけば、月曜日。どたばたと学校の宿題に追われ、
国語と社会がほとんど手つかずなまま、塾でした。
はぁ～～、監督が甘かったなぁ～。ハンセイ。
でも、漢字の小テストは合格点だったし、いいかな。
と、どこまでもアマアマなハハでした。
4年生も四分の一が過ぎて、ようやく、軌道が見えてきた？
今のところ、国語、社会、理科はその日に塾でやったことを
要約して伝える、小テスト対策、宿題は自己管理です。
調子がいいと、テキスト片手に先生（かなり厳しい）役もします。
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