福津市古賀市エリアのはなみピアノ教室です。
先日行った、保護者の方向けのさおり先生のピアノ家庭練習アドバイス相談会でのアンケートに基づいて、アドバイスをシリーズ化していきます‼️
今回は、練習をし始めるタイミングについてのお話です！
アンケート結果は、
親の声掛けののち、
自分からすすんで、
どちらの意見もあり半々でした。
小さい時はよかったけど年齢が上がりピアノ経験年数が長い子は段々と声掛けが必要になったというパターンもありました。
さおり先生のアドバイス
勉強だって、しようと思っていたのに、しなさい！と言われたらやる気が失せる経験はみなさんもおありだと思います。
ピアノも同じですね。
本人が自然とピアノに向かうようにルーティン化できることが1番ですが、
年齢的に小学生中学年ぐらいからは、親子バトルになったりもしやすく難しいこともあります。
親が言っても聞かない場合は、
先生から本人へ、こんな言葉かけをしてほしいです🙏など、
レッスン前に私へご連絡やノートに書いてもらうなどご相談していただけたら、
先生から本人へアプローチもしていけるので、どんどん先生を頼ってくださいとお伝えしました。
お気軽に使ってくださいね
笑
本人のタイミングを待つけれど、なかなか練習し始めるのに時間がかかる時は、
私が保護者として実践している方法をお伝えします！
親子の別の楽しみ時間ボーナスを与えて練習を促すことにしています。
例えば、
練習○○時までに終われたら、ちょっと近所1周だけ散歩しよう！
とか、
ベランダから一緒に星を見に行こう！などです。
（ポイントは、所要時間1.2分でも喜ぶこと、負担になりすぎず叶えられそうなこと）
おやつあげるとか、シール貼ろう！とか、ゲームして良いよ、YouTubeみていいよ、みたいな形のご褒美でももちろん悪くないとは思うんですが、
親子の時間を別の形で取るご褒美は、子供がそれなら！と頑張って行動を急いでくれたりします。
この場合は、その日の行動を見計らって必ず時間のリミットを作り、早めに伝えるようにしています。
翌日に響いたりするので、、
18時半にご飯食べ終わって、そのあとさっと練習すればいいのにいつもダラダラするとかだと、
ご飯の時から、予告で伝える。
もし、ささっとご飯食べて集中して19時までに練習終われたら、19時10分までプチ散歩行っても良いけどなー
など。
全ての子、全てのご家庭に活かせるかはわかりませんが、よかったらお試しください♪
ピアノ教室より
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