の後

パパに言われた通り
幼稚園について何もこっちから触れないようにしてたら
日に日に話してくれるようになってきた。


パパまじすごいゼ。。。。。
まじホームズだゼ。。。。。




ゲームを教えてくれたり
(これがまたよくできたゲームばっかりで感心する)

歌のプリントをもらってきたので
楽譜を読みつつ歌ってみたら
音階もそのままに三番まで完唱してくれたり

お帰りの準備
どうやって三歳の園児をまとめてるんだろうと疑問だったけど、
ホワイトボードにリュックやらタオルやらの絵を書いて、
リュックにはこれ入れてくださいねー
手提げバッグにはこれをいれてくださいねー
とやってる様子を見せてくれたりした。



先生ってプロだ。。。。。。。



かたや不安に感じてることも話してくれるようになった。


大きな声を出すと先生びっくりしちゃうから
ワーーとかキャーーーとか言ったらダメなんだよね
先生に怒られるし息子は言わないようにしてるんだけど
言っちゃう人がいるんよ。

とか

ここは危ないから通ったらダメって先生が言ってるのに
通っちゃう人がいるんよ。

とか。


不思議そうに。
不満そうに。



まぁ、いろんな人がいるんよ。
とだけ返してる。



それを息子はどう感じるのか。
そこで自分はどういう行動を取るのか。

息子に任せてみたいと思ってる。





やられたらやり返せ、と教えてこなかったことや
すこしくらいルールを守れなくてもいいじゃないかと
後悔した瞬間もあったほどだったけど
息子は息子なりに、考えて消化していけそうな気がしています。


何か間違ったとき
それを私が言うのは絶対の審判を下すようなもので
たぶんそれは少しずつ減らしてく方がいいかなと思ってる。

息子は、自分の頭で考えられるようになってきてる。

常に私はニュートラルにいるべきだ。と。







息子「○ちゃん今日も怒ってた。
○ちゃん怖いんよね、△くんの足かんだし。」

私「あ、もしかして○○○ちゃん？」

息子「そう」

私「たぶん日本人じゃないんよね。
日本語あんまり知らないかもしれない。
今度ハローって言ってみたら？
って、そんなこと言ったら(差別的で)良くないのかな…
やっぱやめとき」

と中途半端に話してた翌日


息子「今日コップ袋かけに行ったら○ちゃんいてた」

私「今日は怒ってなかった？」

息子「怒ってなかった」

私「良かった良かった」

息子「ヤッホーって言ったらちょっと笑ってたわ」



あのヤッホーじゃなくてハローなんですけど……………

そりゃ笑うわ。。。








息子よ。


それこそが
キミの道なのかもしれないね。