課題の本質を引き出す

どこで知ったフレーズか忘れたけれどメモしてあったので紹介します。


　十を聞いて一を知る


普通であれば、「一を聞いて十を知る」ですよね。でも、私はそんなに賢くないわけで「十を聞いて一を知る」がちょうどいいのではないかと思うのです。

考えてみれば相手が小学生や中学生だったら「一を聞いて十を知る」ことはできても、仕事だと無理。そんなに単純な仕事はしていないはず。

私の課題は、”十”は大袈裟としても”九”か”八”、”七”くらいのヒアリングで課題の本質を引き出せるスピードがあれば自分自身を褒めることができる。