三者面談 | すろーすてっぷ

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ADHDの長男アシラ(社会人2年目)と広汎性発達障害の次男メラル(中2)そして片付けられない私。
そんな3人の発達障害に関する日記です(^^)
読んで共感したり、元気になれたり、私だけじゃない…………って思ってもらえたら嬉しいです(^^)

こんにちわ。


先日秋休みも終わり、2学期がはじまりました!

秋休みといっても普通の3連休ですけどねあせる


2学期の始まりと言うことは1学期が終わったのですよ。

あれよ。通知表ですよ。


という事で、3者面談行ってきました!

テストは平均点取ってくるので、

提出物や授業で差をつけねばならないのですが、

相変わらず平均でした。

4が3つ。

4が3つもありゃ平均以上?

でも5教科では1つ。

さらに4に近い3が2つ。

おー、もう少し頑張れば4が5つになってたんじゃん。

ワークやるくらいのテスト勉強。

進研ゼミもほんの少しやってるか。

ゲーム三昧を我慢して、勉強すればもっと取れるのにもったいなあ。

こればかりは本人が『もっと良い点取りたい!!』ってならないと難しいよね。

塾にもいかず、家で勉強することなく、

平均点取ってくるのよ。

やっぱり勿体ないと思ってしまうよ。

いや、勉強せずにここまで出来たことを喜ぶべきか‥‥



というか、アシラの頃とすごい違いよ。

『4に近い3です!』と先生に言われた時

2が並んでる通知表見て先生に『限りなく1に近い2です!』と言われたアシラの面談を思い出してしまったよ。



アシラは3が1つでもあれば良い方だったからね。



2学期の成績はもう内申点に関わってくる。

1学期の総評だから、すでに関わってきてるんだけどね。

志望高校はまだ決まってない。

アシラレベルの学校なら、6年前に調べてるけど、

メラルのレベルがわからん。アシラより上なことは確か。

塾行けばそんな情報ももらえるんだろうけどなぁ。

大暴れして部屋ぐっちゃぐちゃに

したことあるからな。なかなか難しい。





そうそう、音楽の歌の実技が先生から好評だったらしい。

どうやらメラル歌上手いらしい。