こんにちわ。
先週の通級教室はグループ指導の日でした。
グループは少人数で行われます。
去年は遊びが中心でしたが、4年生になり
ちょっと進んで授業のような感じになりました。
多分、似たような子が集まってるようで、
人前に出るのが苦手とか、人と関わるのが苦手、失敗するのが苦手、
感情の切り替えが難しい子。
なので、どうやって切り替えられるか。
どうやって友達とかかわっていくか。
こんな時どうすればいい？
ってことを話し合って、意見出し合っていく。
その後は去年同様みんなでゲームをしたりする。
その話し合いの時に気づいた。
急にすくっと立ち上がるメラル。
え？どうしたの？？？？と思ってたら、
座りなおす・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
1時間の間に結構見られたこの行動。
1年生の時はメラルは離席をしてた。
今でも授業参観とかで見たりすると、座り直しをすることが
多い。
通級で観察部屋から見てても、座り直しがおおかったけれど、
立ち上がることはなかった。
で、終わったときに先生に『今日は急に立ち上がってすわるってことが多かったですね。
学校でもそうなのか・・・・・』って相談をしてみたら、
『その行動をしていても、話し合いには集中していました。
もし、その行動を抑制させてしまうと、今度は意識がそちらに向いてしまい、
話し合いには集中できないこともある。
周りがきにならなければ大丈夫』
と言われました。
立つのを我慢させてしまうと、授業に集中できない。
ということは、指示もはいらないだろう・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
どっちがいいんだろうね。
学校の担任にはまだ聞いてないけれど、
学校でも急に立ち上がってるんだろうか・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
幸いなことに、アシラの時とは違って、周りの子が優しいのよ。
見守ってくれるのよ。
でもねぇ。
このままでよいものなのか。
治るもんなのか。
中学行けば、もっと人数が増える。
急に立ち上がるメラルを『え？何こいつ？？？』って思われるのではないか。
前々から考えてる受診。
受診する理由が増えてきた。
やっぱり一度受診した方がよさそうかな？