こんにちわ。
夏休み後半戦です。
毎年頭の痛い問題『夏休みの宿題』
中でも大変なのが『作文』。
大抵読書感想文とかなのですが、
今年は読書感想文プラス作文。
課題の中から作文を選ぶんだけれど、
どれもメラルの興味のないものばかり・・・・・・・・
ということで、夏休みの初めの方でやっかいな作文から
取り掛かりました。
読書感想文は、自由図書から普段読んでる本を選んだけれど、
1枚しか書けず、泣く始末・・・・・・・
3枚以内だから、1枚でもいいだろうとあきらめる私・・・・・・・・・
そして、作文。
水道、下水道、福祉、家族に感謝、歯科衛生、お米に関する作文を1つ。
えーーーーーーーーっと、めっちゃムズイ。
『このなかなら、家族に感謝はどう？？？』
と聞いたら、
『嫌だ!!』と速攻拒否された・・・・・・・・・・・・・・・・
何回もやり取りを繰り返し、ようやく『お米でかく』
と、決定しました。
作文嫌いのメラル。というか、字を書くことが嫌いなメラル。
内容を考える→下書き→清書
と、いう作業を少しでも楽にするために、
アシラの時から使ってる、文字数をカウントしてくれるアプリを使って
タブレットで下書きを書いてしまいます。
これなら、原稿用紙何枚何行って表示されるし、
入力も削除も、途中に挿入するのも楽ちんです。
下書きができてしまえば、あとは清書。
改行もカウントしてるので、本当に書き写すだけ。
こちらも悩み考え絞り出したけれど、1枚で終了・・・・・・・・・・
なんとか作文は終了しました。
今年は作文2つの他に、
ドリル1冊、絵2枚、習字1枚がある。
絵も昨日1枚完成したよ。
あとは残り1枚。
教科書を読んでイメージした絵を書く・・・・・・・・
一応こんな絵を書くというざっくりしたものは書いてもらった。
あとは用紙に書くだけ。
取り掛かるまでが大変なんだよね。
毎日『切り替えして！！！！』
『何時からやるか決めて。』
『できないならゲームは禁止』
というやり取りに辟易・・・・・・・・・・・・・・・
と、メラルはこんな感じ。
そして、高校生のアシラ。
こちらは高校生なので声掛けするのみにしてる。
工業の教科に関してはわからんしさ。
『宿題進んでるの？？？』という声掛けのたびに『大丈夫
』
というアシラ。
この子は先の見通しができないのよ。
なので、
『夏休み終了まであと〇日だよ。宿題の残りと照らし合わせて』
と、具体的な声掛けすると
『え？？？〇日しかないの？？？？？間に合わない
』
となりました・・・・・・・・・・・・・・・・
そう。
毎年『えーーー！！！もっとあると思ってた！！！！！』
と、夏休み最後の1週間に半泣きでやってるからさ。
宿題はアシラも数学と英語のドリル。こちらは1週間分。
『さっさとドリルやって終わらせちゃいないよ』
と言ったら、
『えーーー！！だって1週間って書いてあるから、まとめてやったらダメでしょ』
と返答が・・・・・・・・・・・・・
それならばと、
『じゃあ1週間で終わらせられるの？？』
と聞いたら
『無理！！！』
どっちみち1週間で終わらないんだったら、
まとめてやっても早めに終わらせても平気でしょうが！！！！！！！！！
さて、アシラ君終わるのかしらね・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
今日も朝から楽しくゲームをやっていたので、
『帰省もあるから、実質10日だよ。』
と声かけたら、慌てて宿題やりに行きました・・・・・・・・・・・・・・・・・・
相変わらずどんぶり勘定の無計画。
私にそっくりで嫌になる・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
高校なら、教科毎で提出日がちがうだろうから、
最悪夏休み終わっても提出日までにやればいいんだけどね。
そんな知恵はアシラにないので、黙ってますが
早く夏休みが終わってくれーーーーーーーーーーー