通級~グループ指導2回目 | すろーすてっぷ

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ADHDの長男アシラ(社会人2年目)と広汎性発達障害の次男メラル(中2)そして片付けられない私。
そんな3人の発達障害に関する日記です(^^)
読んで共感したり、元気になれたり、私だけじゃない…………って思ってもらえたら嬉しいです(^^)

こんにちわ。

 

2回目のグループ指導です。

メンバーが変わるかな?と思いきや、

変わりませんでしたが、2人欠席をして3人での指導でした。

 

今回の目的は

・友達の名前を覚える

・話をよく聞く

・なかよくなろう

 

前回と変わらないですね。

 

 

まずは自己紹介。

ほかの子は名前を憶えている中

忘れているメラル・・・・・・・・・ま、まぁ、人の名前覚えるの苦手だしな。

 

前回もやっているので、じゃんけんで勝った人が

先生が作った質問が書いてるサイコロを転がし

質問に答えるというかんじ。

 

お次は、ペアになり、少し離れたところからスタートして

目隠しをしてお互いの声を頼りに、探すというもの。

先生の取り出したものはアイマスク・・・・・・・・・・・

 

メラル無理だ。

毎年やってるリトミックでのスイカ割りで目隠しするんだけど、

嫌がって一度も目隠しをしたことがない。

 

ドッキドキ観察部屋から見てたら、先生に何度か勧められ

『んー、やってみようかな?』

え????????聞き間違い???????ポーン

 

って、見てたら、アイマスクしたよ笑い泣き

メラルが初めて目隠ししたよぉ笑い泣き笑い泣き笑い泣き笑い泣き笑い泣き

 

ゲーム始まって何度か目隠しをチラッと挙げてしまってたけれど、

参加できたよ。アイマスクできたよ。

 

でも、2回目は『やっぱり怖いから無理!!!』って

断ってました。

 

初アイマスク!すごいよ。成長だよ。

 

最後にもう1つみんなで息を合わせるゲームをして、

今回のグループ指導は終了。

 

観察部屋でみてると、よくわかる。

1つの作業がおわり、次に移るまでの、ちょっとした時間。

指示がないから、自由にふらふら~としてしまうメラル。

ほかの子は体育すわりして待ってるんだけど、

そこには気づかずふーらふら。

グループ指導通して、こういうところも気づけるようになるといいな。

 

気になる点はいくつかあったけれど、

アイマスクができた!!!!!

 

これで十分爆  笑