面談の資料作成 | すろーすてっぷ

すろーすてっぷ

ADHDの長男アシラ(社会人2年目)と広汎性発達障害の次男メラル(中2)そして片付けられない私。
そんな3人の発達障害に関する日記です(^^)
読んで共感したり、元気になれたり、私だけじゃない…………って思ってもらえたら嬉しいです(^^)

こんばんわ!

先日通級の先生から連絡があり、その後面談用の資料が届きました。


書きはじめたのですが、あれって生まれた時の情報や幼児期のことまで書くのよね。

『何をして遊んでたか。どの遊びが1番好きだったか』





お、思い出せない……………………………………




まず、幼児期ってどこまで?
幼稚園?
それとも入る前?



こういう明確じゃないのって、私も苦手なのよ。


あとは『友達と遊びますか?』
の回答は『はい、いいえ』しかないの。
メラルはほとんど遊ばないけど、たまーーーーーーーに遊ぶのはどっちに入るの?
『時々遊ぶ』を追加してほしいわ。

本当苦手だわ。



苦手は良いとして、メラルの幼児期…………………
市のリトミック教室に通い、地域のリトミックに通い、子育て支援の集まりに参加。までは覚えてる。
これは遊んだというよりやってたこと。
保育園の開放も行ってたなぁ。

あとは人見知りすぎて、公園ではあまり遊べなかったなぁ。


という思い出は出てくるものの、何で遊んでたかが出てこない。

メラルが2〜4歳くらいのとき、アシラが2年生から4年生くらいなのよね。
そんなもん、アシラのことで手いっぱいよ。
毎日玄関で号泣するアシラの対応、そして、そこからアシラの帰宅時間がくると、今日も泣くのか…………という帰宅が恐怖になった。
学校に連絡すべき?これくらいのことで?モンペと思われる?
誰にも言えず1人で悶々と悩んでた頃。


アシラのことで精一杯だったなぁ………………


だからメラルのこと覚えてないんだろうな。


面談は月末。
それまでに思い出そう。