なってみなきゃわからない

今日の教育方法論
めちゃ為になった。



この文章を、できるだけ
早く読みなさい。

「くあまる日さん、に森のでなあっかでた」



これ、学習障害で
視覚の認知が弱い子が
文章を見たら
こんな感じに見えるらしい。


正しい文章わ
「ある日、森のなかで
くまさんにであった」
なんよ。


でも学習障害って
知能的にわ何の問題もなくて
ただ、話す書く聞く見るの
どれかに特異なつまづきが
見られる子らしい。


理解し難いけど、
罫線を引くとかで
援助するんやって。


他に、聴覚の認知に弱さを
持っとる子にわ
イラストを見せるとかね。





あと自閉症の子の視野。

ペットボトルの底を切り取って
ビニールテープで
ぐるぐる巻きにしてから
覗く感じらしい。


めちゃ視野狭いねん。

で、さらに
他人と目を合わせるんを
ヒドく嫌うんや。



あと自閉症児の
聴覚わ、スーパーとかで
録音した音を聞く感じらしい。

あたしらの脳わ無意識的に
聞きたい音を拾ってるから
混乱せずに聞けるんやが
自閉症の子らわ
それができんのやって。


やから自分で耳を押さえたり
そのまま「あー！あー！」
って言ったり
パニック起こしたり
するんやって。



なかなか深いなと
思いました。