教育実習も,残すところ1週間となった.
2週目は,本当にあっと言う間だったなと思う.
なかなか授業が上手くできなくて,悔しい思いをしてる.
こんな数回で上手くできたらすごいけど,もう少しでも
少しは満足できる授業をできたらいいと思う.
クラスの子たちは本当に本当に可愛くて!
これはやっぱりこの村の子って思うからなのかな?
母校だからなのかな?
もし教師になっても,この気持ちはどんな子にでも
もてるものなのかな?
なんていろいろ考えてしまう.
でも,あと5日でこの子たちとお別れしないといけないのは,
本当にさみしいな.
この子たちの成長を近くで見てたいなって思う.
これは,理科支援員してたときのあの1年生の子たちにも
同じような感情を抱いてたな.
でも,やっぱり今のクラスの子たち以上に,素敵な子たちは
いないと思う.
だから,この子たちのために,5日間,精一杯頑張らないと
いけない!
今日も,朝から体調が悪くて,鼻水ぐじゅぐじゅだった.
何人かの先生に「風邪?」って聞かれたけど,
「鼻炎なんです」って答えて誤魔化す.
今日は,指導主事訪問だった.
先生方には,本当に忙しいところ,申し訳ないなと思いつつ.
やっぱり,指導教諭の先生は,授業がすごく上手いと思う.
頭もきれるし,子どもたちの対応も上手だし,本当に勉強になる
ところがたくさんある.
私は,素敵な先生,子どもたちという恵まれた環境の中で,
実習しているんだということを1週間ですごく感じた.
来週も頑張ろう!!!
土日で,風邪治さなくては.
今日,Kくんが
「先生のこと,作文帳に書いたから,見といてね」
って!すっごく可愛い.
いつも話しかけてくれて,でも,ちゃんと敬語使って
上手に話す子.
ひとりひとりのいいところをもっと見つけていきたいな.
何人かの先生に「風邪?」って聞かれたけど,
「鼻炎なんです」って答えて誤魔化す.
今日は,指導主事訪問だった.
先生方には,本当に忙しいところ,申し訳ないなと思いつつ.
やっぱり,指導教諭の先生は,授業がすごく上手いと思う.
頭もきれるし,子どもたちの対応も上手だし,本当に勉強になる
ところがたくさんある.
私は,素敵な先生,子どもたちという恵まれた環境の中で,
実習しているんだということを1週間ですごく感じた.
来週も頑張ろう!!!
土日で,風邪治さなくては.
今日,Kくんが
「先生のこと,作文帳に書いたから,見といてね」
って!すっごく可愛い.
いつも話しかけてくれて,でも,ちゃんと敬語使って
上手に話す子.
ひとりひとりのいいところをもっと見つけていきたいな.
今日は,鼻水とくしゃみで風邪ぎみだ った.
ちょっと辛い.
でも指導案書かないと.
今日は,宿題の日記のコメントを書いたんだけど,
1時間半費やしても終わらず.
放蕩に作業が遅すぎる.
頑張らねば!
今日は,いっぱい鬼ごっこした.
2年生の算数
「0-5はできません(腕を使って×にする)」
がすごくおもしろかった.
ちょっと辛い.
でも指導案書かないと.
今日は,宿題の日記のコメントを書いたんだけど,
1時間半費やしても終わらず.
放蕩に作業が遅すぎる.
頑張らねば!
今日は,いっぱい鬼ごっこした.
2年生の算数
「0-5はできません(腕を使って×にする)」
がすごくおもしろかった.