息子の小学校は
昨年校長先生が変わって
だいぶ方針が変わった。
私も俳句が趣味の校長先生に
「せんせーい!見てくださいー!」と
自作の句を見せに行く名目で
よく相談にのってもらったりしている。
もうすぐ定年の年の方だが
お人柄がよく
個性的で
子供達にも好かれている
私はこの先生みたいな方が大好きなのである。
今年の小学校の夏休みの宿題も
最小限な感じで
あれっ？こんなもんだったっけ?
とホッとした。
夏の友と俳句とポスターと親子読書と市の作品のうちどれか、位。
私は
やらなければならない！に
追い詰められると
精神的に不安定になりやすいのだ。
それでも自由研究などは
力をいれたいところ。
息子は独創性や想像力は
「工作」では発揮するものの
絵や文章では全く😅
これなら楽しく研究できるのではないかと
設定した自由研究に息子、
やる気なし&できない。
めっちゃ腹が立ち
イライラして怒って
息子にひどい仕打ちをしてしまった。
手を上げたし罵倒した。
泣かせてしまった。
先日もポスター製作で修羅場になった。
２年生で、そんなに上手くかけないよね。
いや書ける子も全然結構いるわ(笑)
比べてはならない。
落ち着いて考えて
他人の子に当てはめて思うと・・・
興味ないことなんて、
できないよなぁ。
したくないよなぁ。
科学作品か
統計グラフか
読書感想文
のうちどれかを選ぶことになっているため
どれも得意でなく
困っちゃうのだが。
工作が選べたらよかったね・・・。
昨日のうちに
息子には謝った。
はい、今年の自由研究も
お互い悲しい気持ちになる位なら
全面的に私が作りますわ。
誰か子供らに
絵の楽しさを教えてくれないかな。