早期性教育担当の近藤きょうこです。
本日、
11月12日（いい皮膚の日）
「スキンシップケア・コミュニケーション・アカデミー」設立です！
なにから書くか、ドキドキしながら…最初の一歩！
こどもと、性（生）について
話す機会ってありますか？
お子さんが小さいころ（3歳くらい～小学生低学年くらいまでかな）は、
意外とたくさん話すきっかけがあると思うんです。
例えば、
「僕は（私は）どうやって生まれたの？」
「赤ちゃんって、どこから来るの？」
（小さいときは一緒にお風呂に入る機会も多いので、）
「ママやパパは、どうしてモジャモジャ毛が生えてるの？」
などなど。
それは、「なんで空って青いの？」
「雨ってどこか降ってくるの？」と、ほとんど変わらない。
純粋な疑問。
目をね、キラキラさせながら、こんなにかわいい質問に
なんて、答えますか？
「そんなこと聞かないで！」
「自分で考えなさい！」
本当は、何って言ったらいいかわからなくて…。
どうしたらいいか困って、焦って…。
そんな声をよく聞きます。
わたしも、そう同じでした。
まだ小さい子にどんな言葉で？どうしたら伝わるか？
どこから？何から？話したらいい？のか
とても戸惑ったのです。
今でも、
我が子（小学生２・３・５年生）は、自分が生まれてきた時の事、
何度も聞いてきます。
理由は、「私が私でいい」と思いたいんじゃないかと
思っています。
「あなたが大事だよ」って、聞きたいんだと思います。
このアカデミーでの性教育は、性だけでなく「生」の教育。
私は私でいい。
主体的に生きていく。
生まれてきたことが、生きていることが、うれしいと思える人に
なるための教育だとおもっています。
「教育」とは書きますが、
ともに「考えて」、「より理解を深めて」、「受容する」ことを
皮膚の感覚をベースに講座を作って行けたらいいな。
本日、
11月12日（いい皮膚の日）
「スキンシップケア・コミュニケーション・アカデミー」設立です！
なにから書くか、ドキドキしながら…最初の一歩！
こどもと、性（生）について
話す機会ってありますか？
お子さんが小さいころ（3歳くらい～小学生低学年くらいまでかな）は、
意外とたくさん話すきっかけがあると思うんです。
例えば、
「僕は（私は）どうやって生まれたの？」
「赤ちゃんって、どこから来るの？」
（小さいときは一緒にお風呂に入る機会も多いので、）
「ママやパパは、どうしてモジャモジャ毛が生えてるの？」
などなど。
それは、「なんで空って青いの？」
「雨ってどこか降ってくるの？」と、ほとんど変わらない。
純粋な疑問。
目をね、キラキラさせながら、こんなにかわいい質問に
なんて、答えますか？
「そんなこと聞かないで！」
「自分で考えなさい！」
本当は、何って言ったらいいかわからなくて…。
どうしたらいいか困って、焦って…。
そんな声をよく聞きます。
わたしも、そう同じでした。
まだ小さい子にどんな言葉で？どうしたら伝わるか？
どこから？何から？話したらいい？のか
とても戸惑ったのです。
今でも、
我が子（小学生２・３・５年生）は、自分が生まれてきた時の事、
何度も聞いてきます。
理由は、「私が私でいい」と思いたいんじゃないかと
思っています。
「あなたが大事だよ」って、聞きたいんだと思います。
このアカデミーでの性教育は、性だけでなく「生」の教育。
私は私でいい。
主体的に生きていく。
生まれてきたことが、生きていることが、うれしいと思える人に
なるための教育だとおもっています。
「教育」とは書きますが、
ともに「考えて」、「より理解を深めて」、「受容する」ことを
皮膚の感覚をベースに講座を作って行けたらいいな。