こんばんは。
こどもきょうしつ♪Brioのやすえあきです。
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フランスの音楽教育
フォルマシオン・ミュジカル！！
講師は
ダルクローズの国際ライセンスをお持ちの
髙田美佐子先生！
だからダルクローズリトミックのアプローチも
ふんだんに入っています！
昨年はよくフォルマシオンのセミナーに
参加していたのですが、
今年度に入って、
なんと水曜日開催に…
レッスンあるから行けないやーん！！
と諦めておりましたが…
今週はモンテッソーリクラスはお休み！！
（私が担当するピアノクラスはありますが。）
なんという偶然！！
行ける！！
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
今回は
フォルマシオン・ミュジカルで
クリスマスの名曲を楽しもう！
全2回講座の1回目の今回は
チャイコフスキーの「くるみ割り人形」と
モーツァルトの「そり遊び」を題材に、
時代、作曲家、曲の形式、使用楽器などなどなどなど。
いろいろなアプローチで学びました。
フォルマシオンのクラスができたらいいのにな～
ってよく言っているのですが、
「フォルマシオンは少しの時間でもできるから！」
と髙田先生は仰いました。
確かに。
できないできないって言ってるけど、
一つ一つのアプローチには
そんなに時間はかからない。
子どもたちが
今弾いている曲で
実践すればいいんじゃん！！
ということで、
当日から早速実践！！
お一人目は
テキストの曲の形式分析。
リズムパターンを一緒に手合わせして、
エネルギーを感じながら。
お二人目は
発表会の曲。
ワルツの伴奏のニュアンスがうまく取れない子。
範奏に合わせて「おちゃらか」。
先生はどうやってたたいてる？？
「そっか！！」
少し動いただけでも
今までできなかったことができるようになる！！
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
モンテッソーリ教育でも、
子どもたちは
感覚に訴え動きを伴った活動
で学んでいくとされています。
音楽でも
全く同じことが言えるって、
わかっていたはずなのにね～！
動いて学ぶって、
やっぱりすごい。
そして、大事。
学んだことが
こんなにすぐに生かせるなんて！！！
次回は11月、
またクリスマスソングのセミナーです。
今からとっても楽しみです！！
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