いつもお読みいただき
本当にありがとうございます🎵
しばらく前ですが…
あるお母様が
ヤマハのグレード試験のテキストを
貸してくださいました。
テキストの中身を見ると👀
初見練習の課題は
4～8小節の短いもので
難易度も
とても緩やかに上がっていくので
これは案外使い易いかも💡
そう思って…
レッスンの中で取り入れ始めました😊
初見力は…
長くピアノを楽しんでいく為に
必須の力です。
まず、課題の曲を30秒見てもらいます。
その後、私の場合は
最初の音だけ与えて🎹
メロディーを視唱してもらいます。
その後、ピアノで弾いてもらっています。
やってみると…
衝撃の事実が判明(笑)💦
歌ってもらうと…
まだ音程が取れない子が多い😓
音が上がっているのに
下がっていく子もいたり😂
音は読めているけど
リズムがよく分かってない子
音の高さが曖昧で
1オクターブ上や下で弾き始める子
楽譜通り、一応弾いているけど
フレーズ感がイマイチな子
「この曲、何分の何拍子かな❓」と
質問すると…
すご～く考えこんでしまった子
どうやら💦
4分の4拍子は
「1小節に4分音符が4つ❗」と
強くインプットされていたようで…
2分音符1つと4分音符2つの小節を見て
「4分音符、4つないじゃん❗」と
思ったようで😂😂
「あのね、4分音符4つ、じゃなくて
4つ分❗って意味なんだよ～」と
慌てて説明💦
「なるほどね💡」と
やっと納得してくれました😅
勿論、マイナスな発見ばかりじゃなく
思った以上に⤴
正確な音程で歌えていて
ほぼ一発で弾ける子もいました👏
それぞれの得意、不得意
これから更に伸ばしてあげたいところ
補っていく必要のあるところ
初見練習で
再確認しています。
（確認出来て良かった～💦）
きっかけを作ってくださった
お母様にも感謝です💖
楽譜を見た時に
“頭の中で音楽が鳴らせる子”に
育てていくのが目標です。
長い道のり…
地道にやっていきます😊
本当にありがとうございます🎵
しばらく前ですが…
あるお母様が
ヤマハのグレード試験のテキストを
貸してくださいました。
テキストの中身を見ると👀
初見練習の課題は
4～8小節の短いもので
難易度も
とても緩やかに上がっていくので
これは案外使い易いかも💡
そう思って…
レッスンの中で取り入れ始めました😊
初見力は…
長くピアノを楽しんでいく為に
必須の力です。
まず、課題の曲を30秒見てもらいます。
その後、私の場合は
最初の音だけ与えて🎹
メロディーを視唱してもらいます。
その後、ピアノで弾いてもらっています。
やってみると…
衝撃の事実が判明(笑)💦
歌ってもらうと…
まだ音程が取れない子が多い😓
音が上がっているのに
下がっていく子もいたり😂
音は読めているけど
リズムがよく分かってない子
音の高さが曖昧で
1オクターブ上や下で弾き始める子
楽譜通り、一応弾いているけど
フレーズ感がイマイチな子
「この曲、何分の何拍子かな❓」と
質問すると…
すご～く考えこんでしまった子
どうやら💦
4分の4拍子は
「1小節に4分音符が4つ❗」と
強くインプットされていたようで…
2分音符1つと4分音符2つの小節を見て
「4分音符、4つないじゃん❗」と
思ったようで😂😂
「あのね、4分音符4つ、じゃなくて
4つ分❗って意味なんだよ～」と
慌てて説明💦
「なるほどね💡」と
やっと納得してくれました😅
勿論、マイナスな発見ばかりじゃなく
思った以上に⤴
正確な音程で歌えていて
ほぼ一発で弾ける子もいました👏
それぞれの得意、不得意
これから更に伸ばしてあげたいところ
補っていく必要のあるところ
初見練習で
再確認しています。
（確認出来て良かった～💦）
きっかけを作ってくださった
お母様にも感謝です💖
楽譜を見た時に
“頭の中で音楽が鳴らせる子”に
育てていくのが目標です。
長い道のり…
地道にやっていきます😊