二桁の繰り上がりの足し算クリア。
2年生の国語の文章題もほとんどひっかかりません。
塾も飛び級制があれば良いのに。
公文はいまいち惹かれないので。
でも、いかに塾に行かせずに学力をつけていくか。
元塾講師としては、腕がなります。
正直、客観的に見てとても素材は良い。
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一年生の漢字が終了し、昨日から二年生になりました。
算数は九九がまだ8割程度で、二桁の 足し算はほぼ完ぺき。
あとは、繰り返し日本史の漫画を読んでいます。
こちらは本人がとても楽しい様で、
一通り流れは頭に入り、固有名詞もずいぶん覚えている。
もうすぐ入学ですが、これから公文を習うかどうか検討中。
正直、公文式にはあまり興味はありません。
というか、むしろネガティブなイメージ。
でも公文国際という学校に興味があり、
そちらは公文が進んでいると、別枠の試験が受けられるのです。
毎日家で、私が選んだ問題集をやっているなら、
それが公文に代わっても、そんなに負担にならないのかな、
なんて思ったり。
でも、学校から帰るのが毎日5時近くになるし、
週に何日かは学童も行くので、あまり
通いの何かは習わせたくないのが本音。
まずは体験に行ってみよう。
今日は幼稚園の友達に誘われて、
SAPIXの入試報告会へ行ってきました。
いくらなんでも幼稚園児には早いんだけど、
せっかく誘ってもらったので。
御三家を中心とした、
四教科の具体的な解説などもありましたが、
こんな問題を解ける、って、
実力はもちろんだけど、
運が大きいなぁと思ってしまいました。
本当に実力があれば、
どんな問題でも出来るのですけど、
8割レベルであれば、
たまたま得意だったか不得意だったか、が
勝敗を分けるんでしょうね。
でも塾は当然そうならない様に、
「全て完璧にやりなさい」と仰る。
どうやったら、子供に過度な負担をかけずに
踊らされずに冷静に進められるのかなぁ。。
今から数年かけて、じっくり検討したいと思います。