ブログご訪問ありがとうございます
香港で日本語教師をしているシンプルです
私の生徒たちは、老若男女
日本語レベルも初心者から上級者まで
英語教授法を学んだ記事
小学生や中学生に
日本語を教えていると
ときどき
ジェネレーション ギャップ
を感じます
先日
小学生の生徒が
使い方がわからずに
困っていたのが
ハンドル付の
鉛筆削り機
鉛筆を
どう入れれば
いいのか
わからずに
にらめっこ
してました
私が
使い方を
説明すると
お～
と言って
楽しそうに
ハンドルを
ぐるぐる
回していました
おかげで
ちょっと
削りすぎて
鉛筆の先が
尖りすぎてしまいましたが
個人的には
自動のものより
手動の鉛筆削りが
好きです
今回もお読みいただき
ありがとうございました
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英語教授法を学んだ記事
ここ数日
酷暑が続いています
みなさん
昼ご飯は
何をよく食べていますか？
私は
できるだけ
腹八分ならぬ
腹７分くらいを
心がけています
以前書きましたが
お腹いっぱいだと
腹式呼吸が辛く
声が出にくくなり
授業に
影響がでるんです
というのもあって
量が少なめの
昼ごはんを探すんですが
これが
難しい
気軽に入れる
食堂みたいなところの
メニューを見てみると
ご飯が多くて
遠慮してしまいます
最近ようやく
これ、いいなと
思ったのが
マクドナルドの
ハッピーセット（笑）
先日食べたのは
フィッシュバーガー
コーン
りんごジュース（常温）
ポテトがついてなくて
量がちょうどいいんです
そして
おもちゃ付（笑）
もらったおもちゃ
生徒にあげようかな
今回もお読みいただき
ありがとうございました
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こどもから青少年までの英語教授法
台風の影響か
雨続き
以前から
パソコンの容量が
気になっていて
今までワード等で作った
教案、教材類を
見返していました
すると
もう要らない
使わない
ドキュメントが
たくさん
出てきて
思い切って
サヨナラしました
いわば
デジタル断捨離
昔の自分が
作った教案、教材類を見て
懐かしくなったのですが
質が低い！
こんなんで
よく授業できてたなと
思うほど（笑）
でも
そこには
迷いながらも
頑張った自分を
感じました
これからも
定期的に
デジタル断捨離
行いたいです
今回もお読みいただき
ありがとうございました
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こどもから青少年までの英語教授法
教材作りで
フリー素材のイラストを
使うことがあります
イラストがあると
わかりやすくて
大変重宝しています
でも
何かモヤっと
することがあるんです
例えば
お母さんを
イラスト検索すると
エプロン姿の
お母さんが多い
エプロン＝料理＝女性がすること？
そこで
家事をイラスト検索してみると
やっぱり
女性が多い
今度は上司を
イラスト検索すると
やたら
男性が多い
なんでだろ？
一般的な意識？
無意識の思い込み？
（アンコンシャスバイアス）
別に
男女平等を
謳いたいわけでは
ありません
でも
共働きは
すでに一般的で
料理が好きな男性も
珍しくない
ちなみに
香港では
新鮮な食材を求めて
市場に行くおじさん、おじいさんを
たくさん見かけます
今回もお読みいただき
ありがとうございました
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こどもから青少年までの英語教授法
ある生徒が
ひらがなの本を
持ってきました
こども向けの
かわいらしい絵で
五十音が
ひとつひとつ
紹介されています
例えば
「あ」のページには
あひる
あり
など
「あ」を使う言葉も
紹介
パラパラを
ページをめくっていると
「づ」のところで
思わず大爆笑
紹介されていた言葉が
なすづけ
だったんです
確かに正しい
でも
こどもに
なすづけは
あまり馴染みがないかな～
一般的に
紹介されることばは
みかづき
とか
かんづめ
が多い
なすづけは
初めてで
爆笑してしまいました
今回もお読みいただき
ありがとうございました
