タイトル通り、今４歳年中さんの娘が今年の3月から（まだ年少さんのときです）くもんに通い始めました。
お友達で習い事をしている子が増えてきていて、
娘も習い事をやってみたいと言い出して、
通える距離の習い事をいくつか候補を出してみたところ娘はくもんを選びました。
娘は入園前に Baby Kumon に通っていて、
Baby Kumon の教材が修了し、
くもんの国語、算数の教材に移行する段階で、
娘がやめたいと言ったので、やめていました。
なので、娘がくもんを選んだことに驚きましたが、
２月にやっていた無料体験に行ってみて、
そのまま続けたいということだったので、
無料体験終了後そのまま３月から通うことになりました。
くもんは国語、算数、英語の３教科ありますが、
とりあえず今は国語だけやっています。
娘は「4A教材」からのスタートで、
50字程度の文章を読んだり、
ひらがなのなぞり書きをする教材でした。
娘はひらがなを覚えるのも早かったし、絵本も大好きなのですが、
絵本は読んでもらうのが好きみたいで自分で読みたがらなかったので、
文章を読めるのか少し不安でした。
ですが、
くもんの教材となると嫌がることなくすらすら読んでいたので、かなり驚きました。
また『ズンズン』という運筆の教材もあり、
簡単な線をかく練習から始まり、徐々に複雑な線の練習になって
これで文字を書くための練習をするのですが、
そして、
５月に4A教材の「終了テスト」を行い、無事に満点合格し、
ひらがなを書き写す3A教材に入りました。
先生によるとなかなかいいペースで進んでいるそうで娘も嬉しそうでした。
3A教材のねらいは
70字程度の文章をすらすら読む力を養う。
形容詞・動詞を学び、様子や動作を読み取る学習によって、内容理解力を高める。
ひらがなの字形を正しく書き写す力を養う。
とのことです。
娘はひらがなを書けるようになりましたが、
キレイな字を書きたいみたいで向上心がすごいなと…
上手く書けずに悔しくてイライラしてしまうこともありますが、
そんなときはこの『書きかたカード』を出してあげて繰り返し練習をしています。
読解力については、
反対ことばの問題が結構出てくるのですが、
この『反対ことばカード』を２歳半くらいのときからやっていたので、
間違えずにできています。
私は国語の時間にみんなの前で文を読むのがすごく苦手だったのですが、
くもんで声を出して文章を読む練習をすることで
娘には同じ思いをさせずに済むかなと思いました。
あとたくさんの文を読んでいると初めての単語も出てきたりするので、
語彙力が身に付くし、くもんに通わせて良かったなと思いました。
ただ、くもんは毎日宿題もあり、
これがなかなか大変と聞いていましたが、
想像以上に大変で、
今は体を動かしてたくさん遊んでほしいし、
でもそうなると疲れてなかなか宿題をさせるのが難しかったりします。
先生に朝やるのはどうですかと提案されましたが、朝はそんな時間は取れなくて…泣
今は夜にいやいや宿題をやっている感じで、
私もガミガミ言いたくないし、
娘にとっても私にとっても良くない状況が続いています。
ですが、娘はくもんの教室に行くのは楽しいみたいで…
（やる内容は家でやる宿題と同じなんですけどね）
とりあえず宿題をさせるのはなかなか大変ですが、
娘がくもんをやめたいと言うまでは続けてみようかなと思っています。
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