小学生レッスン☆英検4級の語彙を楽しく学ぶ文法ゲーム

知る人ぞ知る松香洋子氏考案の文法ゲームを

小5英語の内容にアレンジしてレッスンに取り入れました

小5英語で出てくる前置詞4種類を使って、文づくりゲームです☆

小学校英語ではMy cap is under the desk. のような文が出てきます。

My ～　のあとに続くものは、日用品（文具・衣服・スポーツ道具）などが多いようです。

当教室ではフォニックス学習をしてます。なので、カードゲームには、

フォニックスで習う語を沢山いれた名詞カードを作りました

My dog is... My cat is... というのは

よく出てるんですが、

My pig is

My bug is っていうのが、珍しい。ちょっと苦しいですが、

変わったペットという感じで、使ってます。

これを入れて文を作るとちょっとゲームらしく

面白みが増すのです

ルールに沿ってカード選んで、文を完成させます。

My bag is on the bed.

My dish is on the bed.

マイティカード(無双カード）はコナンのキャラ（雑誌の付録についていた）

のシールで作ってみました。

ゲームに勝つ！という目的のほかに、

生徒さんは「面白い文を作りたい」という意欲も感じました

ユーモアあふれる文が作れると楽しくなりますね。

できた文をしっかり音読すると、

発音面にも役立ち、

英語の語順感覚も養える、

知る人ぞ知る松香洋子氏考案の文法ゲームでした。

最後までお読みくださり有難うございました

小学生レッスン☆英検4級の語彙を楽しく学ぶ文法ゲーム

ブログご訪問いただき有難うございます

鳥取県米子市のソフィア英語教室です

先週のレッスンでした文法ゲームです

松香洋子氏考案の文づくりゲームをアレンジして作りました。

学べること

多読絵本に出てくる英検4級以上の前置詞いろいろ

主語を見てどのbe動詞か自分で分かる

英検4級レベルの語彙いろいろ

などです。

それだけじゃなくて、

手作りゲームは、クラスの習熟度に合わせて

アレンジができるのがよいところ

文法学習に必要な感覚をきたえることができる！

Tom and I という主語だったら、パッとare のbe動詞と合わせられるか、

といえば小学生がみんなそうできるわけではないです。

小学校では文法学習はしない。でも中学英語では文法的思考は必要。

だからこそ、ゲームで楽しく練習をしておくとよいですね。

手持ちのカードがbe動詞ばっかりになってしまったり、

名詞カードばっかりになってしまったりと、

運の要素もあるゲームです。

そして・・・小学生の生徒さんたちは文づくり名人・お笑い芸人顔負けのツッコミの名人でもあります

My lunch is under the tree. 私の昼食は木の下にあります。

という文が出来たら、

「土が入っちゃうじゃん！」とか。

イスの下にひそむイトコ。

My cousin is under the chair. （私のいとこは椅子の下にいます。）

洋楽にありそうなフレーズ

You are in my heart. あなたは私の心の中にいます。

（私はカーペンターズの"You are always in my heart. "というイントロで始まる

Sweet sweet smile という歌を思い出しました）

ゲームにはつきものの無双カード

主語・be動詞・前置詞をともなう単語カードの3種類、

どれでも好きな単語を言ってそのカードと代用できるマイティカード。

これを上手に使うと、勝ちやすくなります。

これは市販のふせんを貼っただけで完成

遊んで、面白い文ができたら一緒に笑って楽しむ！

そうしているうちに、英語の文法って楽しいな、面白いな~と慣れて

もらえるとうれしいですね

最後までお読みくださり有難うございました

【過去記事～現役の小学生・保護者がミタ参観日！~　

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鳥取県米子市のソフィア英語教室です。

英語の基礎基本フォニックス - Two Letters, One Sound Group

参観日で小学校英語の授業風景を見た！という

保護者の方も年々増えているのではないでしょうか？

ここ数年、小学校での参観日にまつわる話で

よく出るのが・・・・・

生徒たちの参加度の二極化。

授業中に、先生の言うことが分かって、積極的に発言できるお子さんたちと

(仮にグループAと名付けましょう）

まったく発言しないお子さんたちに分かれてしまっている

（仮にグループBと名付けましょう）

・・・ということ。　保護者の方からも、

生徒さんからも、

よく聞く話です。

グループA・・・積極的に発言できるお子さんは、

言語学習に必要な心構え（英語を勉強するときは、

プライドをいったん脇においといて、

積極性を出したほうがいい）

ができているし、良い成績評価もつきやすいかも・・・

言語学習は、グループA的な性格の学習者は伸びやすいです。

けれど、グループB・・・

積極的に発言しないお子さんの言い分も

十分理解できます。

大勢の人前で発表するのははずかしい

何か失敗してからかわれるのが嫌

分かっているけど、失敗するリスクを恐れている

手を挙げて発表したくはない・他の誰かに言ってほしい

授業で挙手しない背景には、そういう心理が隠れているのかも。

積極的に発言しない＝悪い、というわけではないです。

発言しないけど、

大勢の中で、

人の話をよく聞いて観察者タイプのお子さんもいるからです。

言語学習は少人数に限る、と思っています。

クラス人数が少ない方が、リラックスできるし、自分の発言ターンが多くなります。

「うちの子はとても恥ずかしがりで、学校の授業でも手を挙げません」と

保護者の方が言っていた生徒さんは昔からいます。

でも、英語教室に通い始めて、積極的に挙手したりする様子を見ると、

「おうちの方から聞いていた話とずいぶん違うな」という

印象を受け嬉しく思うことも多いです

いきなり小学校英語の授業を始める前に、

英語学習の基本的な心構えが学べて、英語学習に慣れる場所として、

少人数の英語教室の活用もおすすめです。

長文になりました最後までお読みくださりありがとうございました

フォニックスルール　鼻音ngの発音は難しい？！

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鳥取県米子市のソフィア英語教室です

www.mpi-j.co.jp

英語の発音が上手な人、というのはどうしてそうなんだろう？

と考えたことはありませんか？　

私にとっては、その人は細部まで正確な発音のコツを身に着けて

発音しているからだと思っています。

（←発音のコツを学び、文字と音の関係を学ぶフォニックス学習）

This is Phonics 2では　

2文字子音のルールとして習うng という音。

ng は2文字でひとつの音　

フォニックスを習う前のお子さんは、

たいてい"singu" というカタカナ発音で覚えていることが多いです。

単語を母音で終えるのは日本語の特徴なので、母語の干渉が発音面で出ているのだと思われます。

singのng は鼻に抜かす　日本語にはない音

カーペンターズのSingという歌をご存知でしょうか？

Sing, sing a song~♪　というイントロでは

ng が3回も出てきますね。

シ～ン、シンガ～ソーン、

と聞こえると思います。

そのうち、2個目のsingはa という音と連結するので、

gの音が聞こえる感じ。

1個目と3個目はほぼ鼻に抜け聞こえないと思うのです。

ngの発音を練習するのに良い歌だと思います

歌う＝発音練習になる！

英語の学習に歌を活用するのはいろんな点で良いことがたくさん！

フォニックスクラスでは英語の歌も同時並行して学んでいます。

マザーグースが26曲も収録されたこちらのテキストは、

フォニックスで習った発音と関連性がある歌詞がたくさん見つかります

ngの音　を習ったらng 発音が歌詞に

出てくる歌もいっしょに習って、

楽しく発音練習をしていきたいと思います

最後までお読みくださり有難うございました

『どうする？！苦手な英語の発音』ブログご訪問いただき有難うございます鳥取県米子市のソフィア英語教室です『音の実験みたいなフォニックスレッスン？！』ブログご訪問いただきありがとうございます鳥…

https://www.eiken.or.jp/eiken/info/2026/pdf/20260130_info_2026newgrade.pdf

楽しく文法ゲーム

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（株）mpi松香フォニックス認定フォニックス指導者・認定小学生英語指導者プラスの

鳥取県米子市のソフィア英語教室です

いよいよ今週は

新学期が始まりましたね

今日は文法クラスで今週したゲームについてご紹介したいと思います。

（松香洋子先生の考案したゲームをもとにして手作りしています）

その名も、否定文ばばぬき。

カードは2種類用意します。まず、1種類目の肯定文カード。

be動詞を用いたもの、動詞を用いたもの、

あとは1人称、2人称、3人称などバリエーションがあるとよいです。

もう1種類が、打消しカード。

赤いマステで貼ったカードがnot, don't doesn't など否定形を作るのに欠かせないカードです。

（私は毎回市販のトランプに紙を貼って作るのですが、

偶然セロテープがなくなったので、代わりに赤いマステで補強してみると・・・

肯定文カードと見分けがつきやすくなって結果的にはよかったです。）

自分が持っている肯定文カードと、not, don't, doesn't のカードで正しい

否定文が作れた場合、そのペアは捨てることができます。

They don't take pictures. だったら捨てることができます。

ゲームを通して試行錯誤する体験ができる！

文法は小学校では学びませんので、

×They not take pictures. などとしてしまう例も考えられます。

実は英語学習は間違えることも大切です。

間違える→どうして違っているのかに気付く→訂正・正しいルールが定着、というふうに、

ある程度試行錯誤をして覚えていくことも大切なんです。

ペアを捨てる前に、みんなで正しい文かチェックしてから、OKをもらえたら

捨てることができます。

　さあ、これだったら

どのカードを合わせたら否定文が作れるかな？

ペアを作れたときは音声でしっかり読み上げてもらうと

とても良い復習になります。

一見楽しく遊んでいるだけに見えて、

文法に慣れたり文法について知識が増えるのがいいところ。

文法は中学英語からは強い味方になってくれますよ

最後までお読みくださり有難うございました

〇〇と闘っていた春休み・

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鳥取県米子市のソフィア英語教室です

新学期が始まりましたね、ご進級ご進学おめでとうございます

今回のブログ記事は

〇〇と闘っていた春休み・・・という含みのあるタイトルにしてみました。

花粉、食欲、などいろいろ入りそうですが、私は・・・

雑草と闘っていました

この春から庭仕事を少しずつ始めることに。

（今までは水やり担当でした）

遅咲き過ぎる素人ガーデニングデビューなので、様々な勘違いをしていたのです。

そのひとつが、雑草を多肉植物やミントの類かと勘違いしていたこと

（気温が高くなるとぐんぐん雑草が大きくなっちゃうので、今が雑草との勝負の時！）

水をやりながらその存在にはうっすら気づいていたけど、

気温が上がって雑草が成長しだしてから、なんか違和感あると思ったら、

この赤丸の枠内は全部雑草だったのです・・・

（雑草かどうか分からなかったためご近所の優しいマダムに教えてもらいました）

素手で抜こうとしてもブチブチ切れちゃうので、後日、

雑草対策の道具も買い取り除きました。

（きたない写真ですみません雑草たちが夢の跡・・・）

不思議なもので、雑草を上手に抜けると、楽しく感じる時もあるのです。

でも、寄る年波には勝てず、腰が痛い。

ちなみに私の格闘していた雑草のひとつのヒメイワダレ草は、英語で

Lippiaと呼ばれるそうです。

（かわいい名前ですが、手ごわい雑草です）

人生100年時代。

まだまだ知らないことばかりじゃ～。と気づいた春でした・・・

過去記事再アップ　急がば回れのフォニックス学習

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鳥取県米子市のソフィア英語教室です

周りのお友達が英検を受けてて。うちの子も早く受けないといけないんじゃないですか？！

このようなご相談をよく受けます。

小学生が受ける級として人気が高いのが5級ですが、

5級は「英単語や短い英文が読める」というリーディング力を身に着けているのが前提であり、

この前提はすべての小学生のお子さんにとって簡単・・・というわけではないんです。

そうした場合は、英検にフォーカスした学習を、おすすめしない場合もあります。

英検よりもフォニックスを、のわけ

かなり昔、「英検5級を受けたいのですが」と

相談にお見えになった保護者の方が何人かそのおられます。

そのいずれのケースでも、

「英検5級じゃなくてフォニックスをした方が良いです」と

ご提案させてもらったことがあります。

それは、birthdayやhomeworkがすらすら読めない段階だったからでした。

英検の筆記問題に5分ほど取り組んでいただいたところ、読めない語が多く、

とても辛そうにしていたのが私にはすぐ分かったのです。

こういうケースでは、短期に合格を目指すなら、

昔のように、「詰め込み」「スパルタど根性」的な指導ができれば

効くのかもしれませんね。でも、英語学習の初期でそんな辛い思いはしないほうがいいですよね。

フォーカスはわが子が楽しそうかどうか

「周りのお友達が英検のすごい級を持ってて」

という保護者の方も多いです。

「周りのお友達」のなかには、小さなころから

文字が大好きで、

読み書きを喜んで何時間でもするような子も偶然いるかもしれません。

でも、フォーカスするべきは、「周りのお友達」ではなく、わが子のはず。

わが子を暗い顔で勉強させるよりも、

読める単語をまず着実に増やしてから、英検5級では良いのではないのでしょうか・・・

実際に、多くの英語指導者の方が、

英語嫌いになるくらいなら、

「読む力を十分に育ててから→英検」という順序でよい、と言われます。

フォニックスなら、「発音」「読み」の練習が同時にできます。

急がば回れのフォニックスと

いうのはこういう訳なんです。

転ばぬ先の杖のフォニックスだと

私は昔から思っています。

（2026年現在、英検6級と7級の新設準備中ということだそうです）　

令和の中学英語の気になる話と、4月のレッスンカレンダー

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（株）mpi松香フォニックス認定フォニックス指導者の英語教室

鳥取県米子市のソフィア英語教室です

令和の中学英語の気になる話。

小学校から英語を頑張って、

順調に高い英語力を身に着けている中学生も沢山いる一方でこんな気になる記事も。

↑読売新聞の記事より。（下にリンク貼ってます）

あらためて、考えてみたい小学生が教室で英語を頑張るメリットとは？

「この教科苦手だ」といったん子どもが思ってしまったら、

そのネガティブなイメージをくつがえすのは結構大変ですよね

小学生の時から英語を頑張るから、英語が得意になり、その結果、

英語に対する苦手意識がないという状態も

実はとても大切なのですよね。

学校では習えない英語教室の英語

小学校中学年　　系統的なフォニックス学習を通して

　　　　　　　　　文字と音の関係を知ろう！　

　　　　　　　　英語の読み書き・発音練習を増やそう♪

小学校高学年　　令和は、「英文法が分からない中学生が増えている」ことが問題になっています。

　　　　　　　　　　中1の英文法でつまずかないように、先取り学習をおすすめしています。

中学英語では、保護者の世代よりも、今の子どもたちのほうが、習う文法項目や

語彙数は大幅に増えているのに、

「文法や語彙の基礎知識が定着していない」と。

［あすへの考］中学英語、基礎定着に課題…編集委員・古沢由紀子【読売新聞】　小学校で英語を教科化したにもかかわらず、中学校段階の英語力が低下したという調査結果が波紋を広げている。授業で会話などの活動が増えた一方で、文法や語彙（ごい）の基礎知識が定着していないとの指摘もある。文部科学省

www.yomiuri.co.jp

短期間で詰め込むよりも効果的

短い期間でいろいろ詰め込むのは大変と経験上思います。

『【記事再アップ】若い頃の経験から思う、中学英語の準備の大切さ』ブログご訪問いただきありがとうございます鳥取県米子市のソフィア英語教室ですmpi English Schools　ソフィア英語教室mpi-schools.jp…

小学校高学年で、文法・語彙の基礎知識をある程度持ってるレベルに達する方が

よいのではないでしょうか。

　　中学になると覚えることに「正確さ」と「量」が求められます。

　　　英語は先取り学習が吉

最後までお読みくださり有難うございました

各クラス目標に向かって頑張りましょう

フォニックス学習☆習ったルールのスピーキング練習

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鳥取県米子市のソフィア英語教室です

紙のワークブックも、最近ではいろんな変化があります。

今まではずっとCD付きだったんですが、スマホで

聞くQRコード版にアップデートされました。

おうちでも聞けるので、復習にばっちりですね。

こちらのフォニックスワークブックは

読み書きをするだけでなく、スピーキング練習もしっかり取り入れています。

習ったフォニックスルールを使った身近なアイテムがたくさん出てくるページがあり、

Do you have a red tie?

Do you have a green bike?

Do you have a yellow rain coat?

Do you have a blue bag?

Do you have a red coat?

Do you have a bike key?

こうした質問をお互い聞きあって、ワークにYes/No のチェックを

入れたりします。

習ったルール語(下線部）・サイトワーズ(発音を丸暗記する頻出語）

do, you, have, a, の復習にもなります。

そういえば春は防風・花粉よけ機能付きなど様々なコートが

出回る時期。

Do you have a red coat?

Do you have a green coat?

Would you like to buy a blue coat?

など、色を変えたり、

自分で質問を作ってみてもいいかもですね。

This is phonics 1 が終わったら、今度は少し

読みにくい単語や難しい発音が増える

This is phonics 2。

この1冊にも

しっかり取り組んで音と文字のルールを

しっかり身につけましょう~

最後までお読みくださり有難うございました

英単語は分解できる？！読み書きにつながるレッスン活動

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鳥取県米子市のソフィア英語教室です　

3月30日~4月2日は春期休業のためレッスンはありません

『【フォニックス学習前に音遊び】発音しながら並べよう【Pat-a-cake】』ブログご訪問いただきありがとうございます鳥取県米子市のソフィア英語教室です2025年3月開講新規クラスについて | mpi English Schools　ソ…

子どもはABCの歌ならすぐ歌えるようになるのに、

「自分で英語が読める」レベルまで行くのは、少し難しいこと。

「読み書きの力」につながる音遊びがある、って

ご存知でしょうか。

英語圏在住のある日本人教育者の本を読むに、日本の英語教育には圧倒的に知られてなくて、

欠けているものがあると。

それは、音韻認識能力のトレーニングなんだそうです。

（mpi松香フォニックスの歌教材やフォニックス教材などは

　音韻認識能力を意識して作られています）

私も児童英語指導者になるまで、音韻認識能力の大切さについて

考える機会はありませんでした。(↓下はレッスンで音韻認識能力アップの取り組みの一例）