ナイフを・・・・・ どう使うか 
今日は武蔵野の児童 二日目の 利賀村体験
朝は １時間 民宿の周りの探検 散策
それから 民宿の秘伝の技 ？ 
によるそば打ち体験 
午後は 稲刈り体験 の予定
午前中は各宿で 予定とおり 自分たちの昼食つくりの
そば打ちが出来ました
午後からは天候の回復を見て 稲刈りをする予定でしたが
誰の 精進が悪いのか 担当の Ｋ氏か ・・・・？
私か 
雨が上がらないので
急遽 リリーフ メニューの 鳥笛 つくり
これが、なかなかうまく いかないんですよ (＠Д＠；
こうぞの木を使って 笛をつくり
音のなるようにするのが・・・・・ 
最初は 私が先生面して さあ みんなこうするんだよ （ ・(ェ)・）
と ナイフをかざして
危ないから 手を切らないようにするんだよ
こうして ゆっくりと削って いくうちに うま～く
形が整って いくんだから・・・・ 
と そのとき チクッと ん～ (^_^;)
人差し指から・・・・・ たらーっと
赤いものが
やばい ヽ((◎д◎ ))ゝ と 思ったときは・・・・
とき すでに 遅し
こどもから の不思議なものを見るような 目
疑いの あつ～い 視線 (＠￣Д￣＠；) どきどき
あせりつつ (￣_￣ i)
こいうことのないように 悪い見本を見せてあげたんだよ～ん と
苦しい 言い訳をしながら なんとか・・・・ 
切り抜け ました (￣＊￣ )
でも時間内にほとんどの こどもが 鳥の笛が 出来上がり
一安心でした 
でも 本当に今の子どもは道具の扱いが危なっかしいですね
（人のことはいえないか・・・・ σ(^_^;)
人が近くにいるのに振り回したり・・・・
そのための 利賀の体験ですが・・・・
子どもたちの 真剣な姿勢がいいですねえ
だから指導者もやる気が出てくるんですね
本当の相乗効果 
地域も明るくなります 
民宿にある くまの毛皮が大人気 
熊と格闘 
ガンコ 親父 ？ のそば打ち甲州 
力をこめて 練ること
うまく切れるかな 巾は まちまち ？ (￣∇￣+)
講師のおばさんも 初心者 ？
自分のそばは 格別
鳥笛 つくり 集中している まなざし
音が中々 でないよ～ (゜ρ゜)
これが 出来上がり この人差し指に ナイフが勝手に動いて？
穴を開けました
利賀の自然学習
ナチュラリストの 元校長先生 の利賀の自然の話
