新中３生のＳ君。
来年の入試に向けて
英語の総復習を始めています。
この日の授業はその２回目
でしたが・・・
「やってないです！」
と。
「いやいや、やってるよ」
「やってないですって」
と押し問答が続いて。
これでは時間ばかり無駄に
なりますし
前回の復習にもなるので
もう一度、同じ問題を
やってもらうことに。
１問目。
「数えられる名詞」なのか
「数えられない名詞」なのか
答える問題。
初回は６～７割の正答率でしたが
この日はほぼ全問正解。
やっぱり学習した成果は
あったみたいですね。
２問目。
名詞の複数形を書くもの。
こちらはできないものが
多く、やり直しを。
「foot」の複数形の説明で
「イギリスではサッカーのことを
『フットボール』と言うんだよ」
「あ！やってた！！」
「覚えていればよろしい！」
塾目線で。
授業をしているときに
頭に残るきっかけ
といったらいいでしょうか
印象づけるようなことを
いっしょに伝えるように
心がけています。
この「種」みたいなものが
頭のどこかにまかれていれば
何かのきっかけに
「あ！そうだ！！」
ってなると思うのです。
もちろん、全てのことに
やることは時間的にも
難しいのですが
何か１つでも「種」があれば
それが「核」となって
学習したことが
芋づるのように連鎖的に
つながって思い出せる
のでは
と期待を込めております。
塾屋修業はまだまだ続きます。