そして その日は なんとなくワクワク感ありましたよね
先日 うちの学校に 東京から
『コンニャク座』
という オペラ歌劇団が やってきました
ちょうど１ヶ月前、いきなりオペラを観ても
小学生には 分かりにくいということで
ワークショップといって事前学習をしました。
その時も わざわざ東京から代表の人が教えにきてくれ、本番までに
・歌を覚える
・劇中に使う花を作る
ことが宿題に出されました
お昼の放送で毎日その歌が流れ
低学年は時間がある時に歌い
図工で花を作り
(もちろん私も支援児と一緒に作りました)
前日 家族に
『明日オペラ観るんやで～～』と自慢し
当日
『今日はオペラやで授業なしやわ。ラッキー！』
と学校に向かいました。
支援員は毎日時間割をもらいます。
担当の子供はいますが、授業によって付かなくていいときがあるので毎朝確認します。休憩時間もその日によって違います。
今日はオペラだから時間割なんていらないじゃん と、自分のを見てみると・・
１限目 国
２限目 体
３限目 音
４限目 図
あれ？オペラは？(゜〇゜;)?????
つまりですね、オペラ午前中 低学年 午後高学年
と別れて観るんだけど支援学級の担任が子供に付くから支援員は必要なかったの
だから午前中は高学年の支援児の授業に付くことになってましたーー
あんなに歌を練習したのに？
花も作ったよ
頭の中エンドレスで歌が流れてるよ
自動的に午後は低学年のいつもの子に付く私。
こうして私にとって幻のオペラになるのでした
家族
『オペラどうどったーー？』
(TωT)(TωT)(TωT)