そもそも再受験生向けの小さい限定社会で威張って『お山の大将』気取りで本当の実践経験が足りない！
だから自分と異なる他者の思考や価値観を抽象化しても実践で上手く立ち回れない。
その態度がtwitterでのルサンチマン感情やストーカー行為にあらわれているのかな。。
意識高系の受験生からルサンチマンおじさん講師への強烈マウンティング！お客からボコボコに言われてる事についてはキチンと回答したほうがいいよ。。
結局貴方は傾聴力ゼロ！頑固で意固地になって他人の意見や考えに対して偏ったフィルターをかけているのがよく理解できたかな？
手段だの目的だの屁理屈こねて、意識高系のフリをしてるのか受験生の事を小バカにしてるのか？
先ずは『貴方自身の言葉での主体的な考え』が必要かな。。。
無理？まあいつも確証バイアス。受け売りの貴方には難しいかもしれませんね。。
机上のお勉強でものぐさ面倒くさい方がもっと厳しい実践で使いこなすとか。。。
まずは講師から
①どのように使用させたいのか、
②何をさせたいのか
③より具体的に誰にさせたいのか
④どのような方法でどのようなアプローチで③に伝えるか？
⑤何故それをやらせたいのか？それによってどのような効果を期待するか？
⑥代替案やメリット、デメリットは？
サービスを選ぶ際なら顧客からの能動的視点①、②は機能的価値③④は感情的価値の要因となる。
いずれもルサンチマンおじさん講師はキチンと伝えてないですよね。回答にも答えられない！
価値観云々ではなく結局は貴方が講義が下手なのと同様に【入口から】人にキチンと伝える能力がないんだな。。
貴方は勉強が足りないのではなくて厳しい実践経験が足りないんだよ。言い訳して逃げてるのがありあり。ルサンチマン感情に溢れてるのがわかるよ！
おじさん講師がキチンと伝える＝回答しやすいことができるように【記述式】でわざわざ質問も解りやすく誘導してあげているのに。。
でtwitterでネットストーカーのように呟いている。
いや顧客がいないから、間口を広げて大漁に釣ろうとしている。twitterで同業者、独学者、受験弱者を小バカにして煽る理由も答えられない。
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