財やサービスを選ぶ時に『比較するのは当たり前』の事✨それに基づき選択、集中するのです。講師もツールの一つでありますので例外ではありません。
ですのでルサンチマン感情が強すぎで他者比較されたりすることに抵抗を持ち、勝手に同業者や顧客に対して逆ギレしたり、twitterでストーカーように呟くようなおじさん講師ほどご自身の特性をメタ認知して他者と比較するのはやめたほうがいいかもね。。
いずれにしても健全な感情に基づくものであれば多少は問題ない。健全な批判精神や比較の視点を持った人は他者から素直に楽な気持ちで学べるのです。それは勝ちたい、目標にしたい、頑張る、優劣をつけるとかそこまで大袈裟に考えるものでなくて、良いものだったら少しは聴いてみようかな、試してみようかな、ってその程度のもの。。
ましてや他者に介入してくるのは変ですよ。。
歪んだ不健全思考が『ご自身も他者も』不快にさせてるのでは。
このおじさん講師は重度の病的レベル！
過去問はやったけど未知の問題解けない。
いずれもただ○×、あるいは答の番号だけ覚えてそれの確認だけ。。いずれにしても過去問の常識知が低いからやってないのと同じ事。
この程度の事を何度もtwitterで『全行政書士受験生』を対象に大袈裟にしつこく語ってるみたい。ツールの責任にしたり。
少しコモディティ商品や問題意識が被ったりするとすかさず藁人形論法で論点ずらし。ルサンチマン的感情に基づくマウンティングドリームキラーおじさん。
汎用性のある知識🔜確認、パターン化、記憶
根拠条文や判例🔜確認、パターン化、記憶
そもそも異端受験生とルサンチマンおじさん講師のコラボ【母集団の量や質も？？】
これが不合格者90パーセントの共通問題意識なのかな？？
『論点思考』入口からずれてるということじゃないかな。。
普通の受験生なら環境すら重要ですので不穏な空気ほどさけますけどね。
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