”【独学実力者】②横溝講師書籍×伊藤塾書籍＝使える知識への変換！”

最初に諸注意！民法など行政書士未出の分野、項目にはご注意を。

頭の使い方自体はつかえますが。。

横溝講師の書籍にチエックを入れた部分を明確にしたら、次に伊藤塾の解法テクニックで両者の共通項目がどのように解説されているか確認し、未掲載部分や使える表、理解を助ける趣旨やテクニックを抽出して、自家薬籠のものにしていく。

ツールをシステム化するためのコンセプチュアルスキルの実践。。

時間やコストの大幅な軽減。効率性を重視した思考の省力化、可視化かな。。。