2020年 問24

観察学習とは他者の行動などを自分に取り入れることです。認知的徒弟制は親方と弟子のような伝統的職業訓練のようなモデルです。古典的条件づけはパブロフの犬のようにベルを鳴らして犬にエサをやっているとベルを鳴らしただけで唾液が出てくるというものです。有意味学習とは内容について理解しながら学習することで機械的学習と対極にある学習のことで、受容学習は教員が学習者に一斉授業をすることで、合わせて有意味受容学習と呼ばれています。自己調整学習は設問の通りです。

正解は２。