３月に入り、ようやく春めいてきました。太陽の光がすっかり明るくなりましたねえ。近くの公園の梅は満開です。
第８回は【苦学生】です。チッチも１年は家業を手伝いながら、また違う１年は深夜バイトしながら大学に行っていたので、バイト漬けの学生さんの気持ちが分かります。バイト代で100万円以上の学費かせぐのってホント大変です ( ﾟДﾟ)
苦 学 生
――４分節ａｂｂａ
毎日バイトで体が痛い
講義もうとうと眠ってばかり
貧富の差があるのを分かり
無痛でしゃきっと勉強したい
昼はだいたいカップ麺 ひとり
学食や外食なんて無理
栄養の面から相当不利
買い物は ユニクロ 百均 ニトリ
いいな 外国旅行いけて
休みはバイト二つ掛け持ち
こっちは貧乏 あっちは金持ち
いいな 未来へのレールを敷けて
大学入って失敗だった
お金もなく 友だちもいないし
睡眠不足で悪夢しか見ないし
すっかり痛いヤツになった
「たくさん本を買え」って先生
そもそもこっちには本を買う
胃もやりくりもキリキリ舞う
知ってる こっちのバイトの編成
１Ｋの部屋はいっつも暗い
電気代 節約してるから
朝から晩までグーグー腹
食費もとことん切り詰めてつらい
限界だ もう 夢から覚めよう
自分には過ぎた夢だったよ
夢を追いかけてぼろぼろになったよ
決めた 週明け 大学を辞めよう
今回は４分節ａｂｂａの押韻です。第７連を例に取ると、こんな感じです。
限界だ/もう/夢から/覚めよう sameyô a
自分には/過ぎた/夢/だったよ dattayo b
夢を/追いかけて/ぼろぼろに/なったよ nattayo b
決めた/週明け/大学を/辞めよう yameyô a
チッチの押韻ルール
⑴ １分節（チッチ独自の分け方）は５音まで。なので、例えば１文節（文法上の正式な分け方）の〈歩き
ながら〉は〈歩き〉〈ながら〉の２分節になります。
⑵ ２音の言葉２つをまとめて１分節にしても可。なので、例えば〈あの人〉は文法上では〈あの〉と〈人〉
の２文節になりますが、チッチ式では１分節になります。
⑶ 日本語は発音数が少ないため、音長、促音（っ）、撥音（ん）を効果的に使うこと。 そうじゃないと、
詩が単調で間延びした締まりのない印象になります。
篠原商店は〈主婦〉や〈働く女性〉を
応援する【生活改善質屋】です
