５月の中旬、
ある繋がりから
同じ区の公立中学校の
特別支援学級の授業にて
運動指導を
させていただきました
内容は
体育の授業というより、
感覚統合を狙いとした
療育的内容の運動を
行いました。
内容はともかく....
私が驚いたのは、生徒の
『メニューに取り組む姿勢』と
『肉体的な姿勢』の良さです。
この企画をしてくださった先生は、
かなり体育会系の明るい先生で、
普段から挨拶やけじめを
しっかりされているようでした。
始めの整列と挨拶は、
挨拶されるこちらが
目が点になる程、
全体の縦・横と
全員の手先・指先・姿勢・タイミングが
揃っていて、
素晴らしいものでした
日体大の集団行動か
このクラスか、ってくらい!!?笑
まぁここまで凄いと
ここまでやるか...と
賛否両論あるかもしれませんが、
挨拶だけでなく、
その後の取り組む姿勢も
素晴らしかったです。
（運動の好き嫌いなんてあって当然ですが、
苦手そうな生徒も一生懸命やってくれました!!）
そんな、こちらが刺激を
受けさせていただいた生徒たちから
先日、お礼のお手紙を
いただきました
これもみんなが一生懸命、
書くことに取り組んでくれたことを
一瞬で感じられるお手紙
（やっぱり手書きのお手紙っていいですね）
何事も一生懸命やることは大事、
と改めて教わりました。
お手紙
大切にします