うちの子は今年
高１＆中1のどちらも女子で
いわゆる「思春期」なのですが
世間一般で言われている
難しさは
ほとんど感じることなく
むしろ
小さい時に増して
子育てさらに面白くなっています
のびのびしてても賢く育つ♪
色彩知育®資格教室
色彩知育®トレーナー
こども色彩知育®マスターインストラクターの
ホンディです
色彩知育®の先生には
思春期のお子さんを持つ先生も
少なくありませんが
みなさんだいたい共通して
おっしゃるのが
「色彩知育®、早くに知っててよかった♪」
ってことです
逆にもうお子さんが
成人してから
色彩知育®に出会われた先生方が
口をそろえて
おっしゃるのが
「色彩知育®、もっと早くに知りたかった…！」
ってことなんです
思春期のこどもの
なにがややこしいって
・気分の乱高下が激しい
・「うるせークソばばあ！」的反抗
・親の話を全く聞かない
・しゃべらない
などなど・・・
このほかにもいっぱい
あると思いますが
要するに
親子のコミュニケーションが
非常に取りにくいと
感じる時期だと思います
コミュニケーションが
どうして上手くいかないか？
その原因は・・・
・お互い譲らない
・一方的に考えを押し付ける
だいたい
こんなところでしょうか
「今日さーマジわけわからんねんけど
○○先生がさー・・・」
「いや、そうはいっても
社会ってそう言うもんやしな。」
「うっさいなー！正論いらんねん！
そうやなーって話聴いてくれるだけで
いいねんっ！」
こういう感じの
やりとり
繰り広げられていませんでしょうか？
そう・・・そもそも
円滑なコミュニケーションに
必須なことって
相手がだれであれ
いつだって同じです
「まずは相手の考え、気持ちを
いったん受けとめる」
これに尽きます
親も
相手が我が子だと
ついついそこ忘れがちになって
我が我がと
考えを主張しがちですが
同じこと
たとえば
ママ友とか職場の同僚とかに
やってたとしたら
後どうなるか。。。
だいたい想像つきませんか？
そして実際そういう方
おられて
イヤな思いしたことも
ありませんか？
でも
相手の考え、気持ちを受けとめる
って
口で言うのは簡単だけど
意外に難しいと感じませんか？
そんな時に
私たち色彩知育®講師が
みんな実感しているのが
色彩知育®の
「かしこ式言葉がけ法」の
効果なんです
「かしこ式言葉がけ法」は
相手が感じているであろう感情や
目で見ているもの
相手がしている行動を
そのまま言葉にして伝える
言葉がけ法です
「そのまま」というところが
ポイントですが
事実としてとらえて
重みづけをしない
ということです
それ自体は
もしかしたら
普通にあるものかもしれませんが
色彩知育®の
かしこ式言葉がけ法は
「色は脳で感じるもの」
「感じ方は自由」という
色の特徴を活かして
言葉に
重みづけをしない
習慣を身につけていくメソッドです
色彩知育®の先生たちが
特に我が子が思春期になって
効果を実感するのは
かしこ式言葉がけ法が
習慣化していることで
こどもたちの言動を
無理なく
受けとめられるからです
思春期のこどもたちの
あたまの中って
本当に面白いんです
こどもとおとなが
入り混じっている時期だからこそ
出てくる
一見突拍子がないような
でも
それできちゃうよね？
っていう
可能性をいっぱい感じる
アイデアに
あふれてるんですよ
（学生時代の文化祭
思い出してみてください(笑)）
お互いが譲り合えず
意地の張り合いで
その面白さを
実感できないなんて
ほんとにもったいなすぎる～
そして
こどもが思春期になる頃って
お母さんご自身も
４０代５０代くらいで
体調の変化がすごく大きかったり
こどもの巣立ちが
目前に迫ってきて
自分の人生についても
考え直す時期だったりします
なので
お母さんご自身が
どれだけ
気持ち軽やかに
過ごせるかって
ほんとに大切なことなんです
色彩知育®は
「色」と「言葉」と「脳科学」を
ベースにした
こどもの能力開発と
コミュニケーションスキルを育む
メソッドです
だけど
特別でも
難しいものでもありません
日常に当たり前にある
色と言葉をつかって
”親が必死にならず”に
ラクして面白がって
子育てしてたら
観察力・分析力・創造力・多様性を
身につけて
こどもが勝手に
自分で能力伸ばして
コミュニケーション能力も
育てていくコツを
しっかり学べます
なので
もしあなたが
こどもの思春期でも
親子共々
ゴキゲンに過ごしたい
こどもには青春時代を
目いっぱい楽しんでほしいし
親である自分自身も
いろどり豊かな人生を
目いっぱい楽しみたい
そう思われたなら
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