の続きです。
コウの連絡帳シリーズは
から読むと分かりやすいかと思います。
岩田さん曰く。
『あの先生、“校内にこんなの書く子はいませんから！”って一点張りで。
うちにもそんなのいませんよって言おうとしましたけど、聞く耳もたない感じだったんでやめました
』
』そして岩田さんは、
放課後にコウを迎えに行ってから
私が来るまでの数時間で、
ある行動に出ました。
この放課後デイは
市内に10箇所以上店舗があるんですが、
その特性上、送迎の車には
他の店舗の子も乗るんです。
例えば1台の送迎車が、
A小で児童を乗せて
↓
B小で児童を乗せて
↓
A店に児童を降ろして
↓
B店で児童を降ろす
みたいな感じです。
なのでその日コウと同じ送迎車に乗った子を
リストアップし、
誰が隣に座っていたか？
その子はどんな特性の子か？
字を書かせて筆跡はどうか？
をすでに調査していました。
その結果。
『コウくんの隣に座った子は、物があればビリビリに破いちゃう特性がある子でした』
その子は怒って破る…というより、
紙があれば何でも破いてしまうそうです。
じゃあこれは…
その子がやったんだろうか？
『いえ、違うと思います』
『その子は“破ること”そのものが好きなんです。
破るときはもっと細かく、新聞紙が紙吹雪になるくらい破きます。
こんな破き方はしません』
しかもコウの特性上、
こんな風に車の中で持ち物を壊されたら、
『あ゛ー！！！
』
』と絶対大声を出します。
運転していたスタッフの方も
近くにいた上級生のお子さんも
そんなトラブルは無かったと言っていて、
ドラレコ内の声にもそんな声は
入ってなかったそうです。
『私は、連絡帳に落書きをした子と封筒を破った子は、同一人物だと思っています』
確かに。私もそれは同感でした。
『筆跡を見ても同じような子はいませんでした。
…まぁ、“書け”って言われて書くと緊張して筆跡も変わりますから、これで断定するのは難しいですけどね』
』一体誰がこんなことをコウにしたんだろう？
犯人捜しをしたいわけじゃありません。
でもやっぱりそこは、
親として気になります。
『学校に行きたくない』と
コウが言う原因は、
その子にあるんじゃないのか？
他にもっと陰湿なことも
されてるんじゃないのか？
もしくは本当にコウが書いたのか…？
いろんな可能性が残る中で、
私は当の本人の言葉が嘘か本当か分からず、
感情がぐちゃぐちゃになりました。
親なのに。
自分の息子なのに。
なのに、一番分からない。
『コウはやっぱり…いじめられてるんですかね？
そりゃ大声は出すし、1つの事に固執したらしつこいし、迷惑はかけますけど。
…いじめられてOKってことにはならないでしょ…』
私が大きなため息をつくと、
岩田さんはあるお話をしてくれました。
…続きます。