子どもの特性、見極めていますか？

家には、小学２年生の長男と、保育園児が２人❗

いろんな悩みがつきまといます…

その中の１つに、この問題も…

子どもの性質を、ちゃんと見極めてあげるって、大切だなぁって思う❤️

葵咲(hiromi)さんは、こう綴っている。

小学校に上がる時
本当に悩んだ。

支援学級に入れた方がいいのか？
普通学級で大丈夫なのか？

ディサービスに通わせて
親が受けられる講座をいっぱい受けた。

それで娘の特性・どうしてそうだったのかが
理解出来た。そして決め手だったのが
二次障害について聞いた時。

特性を理解されないまま
怒られ続け
自己否定が強くなり
元々の特性ではない特性が強くなって
生きづらさを感じるようになる。

(後略)

支援学級に入れた場合、その子の特性に合わせたスピードで全てが進んでいくので、『出来ない』よりも『出来た』ことにフォーカスしやすい！

しかし、普通学級のスピードについていくのが、難しくなる。

普通学級に入れた場合、みんなと同じように生活し、勉強も進んでいくが、出来ないものは『出来ないまま』進んでいく…

それをフォローするために、デイサービスに通わせるという手もあるけれど、一時的なフォローにしかならず、学校とデイの二重生活で混乱する可能性もある…

全ての子に当てはまる訳ではないし、支援学級に通わせた方がいいよって、推奨している訳でもないけれど、子どもの特性を認めてあげることって、とっても大事だよってこと‼️

出来ないことで、ガミガミいう方も言われる方も、相当なストレスのはず‼️

出来ない理由を見極めてあげましょ♪