高３の英語は全２０日間×２時間で
総計４０時間あります
そのうちの１２時間が読解のための講義です
１学期はたった５問しか解きませんでしたが
その分、読解に必要な要点を総復習しました
その分、夏期講習では１０題ほど解いていきます
段々と問題の解法へと授業内容をシフトしていくことになります
また８時間ほど文法問題を扱っていきます
これも今までの各講習のおさらいですが
この講習だけ受けても（基礎学力があれば）わかる
内容になっています
主に今まで話せなかった細々した枝葉の部分を
補完していきます
また最後には力試しとして整序問題も数題扱う予定です
残り半分の２０時間は「単語定着」の時間です
当ゼミ推奨単語集である「速読英単語」を使い
それに即したオリジナルテストをその時間に
演習して貰うものです
これはシフト進学ゼミの英語の大きな特徴で
単語の定着は、数学で言うところの計算力に相当しますが
大部分の受験生が定着の甘さを露呈しているように思えます
こちらも無料体験授業を７月１１日と
１８日の各１９時から行っておりますので
是 非ともよろしくお願いします。
初日のトップバッターが物理だったので
これから紹介しようと思います
（マイナーな教科からで恐縮ですが。しかし物理がマイナーであるのは
ホント悲しい。先進国と言っても人々の教養はまだまだ発展途上な訳ですよね）
愚痴はほどほどに
本講習では、物理Ⅱの電磁気学の後半や
熱力学の基本をおさらいしたのち
力学や波動の入試問題を演習します
具体的には
まず電磁気ですが、
教科書項目として「非線形抵抗」から「電気振動や電磁波」まで
安房高校生ならば第２回考査の続きからだと思って差し支え
ありません。（計10時間）
熱力学は物理Ⅱの範囲をすべて（計8時間）
入試問題演習は力学を４題
波動を４題演習します
量は少ないですが、その分１題１題で学ぶべき事を
凝縮したかたちになっております
難易度としては前半の電磁気と熱力学は教科書レベル
後半の入試演習は標準レベルの入試問題（主に国公立大学のもの）
を扱って演習解説していきます。
夏期講習前の７月１４日の午後７時から無料の体験授業を
受ける事が出来ますのでそこで様子見て受講するかどうかを
確認してください。
これから紹介しようと思います
（マイナーな教科からで恐縮ですが。しかし物理がマイナーであるのは
ホント悲しい。先進国と言っても人々の教養はまだまだ発展途上な訳ですよね）
愚痴はほどほどに
本講習では、物理Ⅱの電磁気学の後半や
熱力学の基本をおさらいしたのち
力学や波動の入試問題を演習します
具体的には
まず電磁気ですが、
教科書項目として「非線形抵抗」から「電気振動や電磁波」まで
安房高校生ならば第２回考査の続きからだと思って差し支え
ありません。（計10時間）
熱力学は物理Ⅱの範囲をすべて（計8時間）
入試問題演習は力学を４題
波動を４題演習します
量は少ないですが、その分１題１題で学ぶべき事を
凝縮したかたちになっております
難易度としては前半の電磁気と熱力学は教科書レベル
後半の入試演習は標準レベルの入試問題（主に国公立大学のもの）
を扱って演習解説していきます。
夏期講習前の７月１４日の午後７時から無料の体験授業を
受ける事が出来ますのでそこで様子見て受講するかどうかを
確認してください。
2013年夏期講習会生募集中
↑クリックするとpdfファイルが開きます。
今年度の夏期講習会の案内をアップロードしましたので
是非ともよろしくお願いします。
明日より各講座の紹介を順々にして行く予定ですので
お楽しみに
↑クリックするとpdfファイルが開きます。
今年度の夏期講習会の案内をアップロードしましたので
是非ともよろしくお願いします。
明日より各講座の紹介を順々にして行く予定ですので
お楽しみに
いよいよ中間テストまであと２週間となりました。
新中学1年生に取ってみたら初めての定期テストです。
まずはここでしっかりと一連の対策方法を模索･確立していく
ことが大事になってきます。
とはいっても、どのようにすればいいのか
何に気をつけて２週間過ごせば良いのか
そのようなことをシフト進学ゼミでは
新１年生に対して指導していきます
所謂、テスト勉強のしつけをしていきます
先輩のように定期テストで
結果を残すことが出来るには
どのようなスケジュールで
勉強を進めて行けば良いのか
来週の月曜日の午後に小一時間ほど
全体ミーティングを行い、テストまでの
予定を確認していきます
外部生の方も興味がございましたら
電話もしくはメール一本頂ければ
資料を用意してお待ちしております
（諸経費はかかりません、ご自由にどうぞ）
０４７０－２８－４１８０
info@shift-ed.com
「『中学１年生の定期テスト対策指導』を受講したい」と
おっしゃってください
（メールの方は住所、生徒氏名、電話番号を一緒にご記入ください）
時間は来週月曜 （５月１３日）の１５：００～１６：００の予定です。
新中学1年生に取ってみたら初めての定期テストです。
まずはここでしっかりと一連の対策方法を模索･確立していく
ことが大事になってきます。
とはいっても、どのようにすればいいのか
何に気をつけて２週間過ごせば良いのか
そのようなことをシフト進学ゼミでは
新１年生に対して指導していきます
所謂、テスト勉強のしつけをしていきます
先輩のように定期テストで
結果を残すことが出来るには
どのようなスケジュールで
勉強を進めて行けば良いのか
来週の月曜日の午後に小一時間ほど
全体ミーティングを行い、テストまでの
予定を確認していきます
外部生の方も興味がございましたら
電話もしくはメール一本頂ければ
資料を用意してお待ちしております
（諸経費はかかりません、ご自由にどうぞ）
０４７０－２８－４１８０
info@shift-ed.com
「『中学１年生の定期テスト対策指導』を受講したい」と
おっしゃってください
（メールの方は住所、生徒氏名、電話番号を一緒にご記入ください）
時間は来週月曜 （５月１３日）の１５：００～１６：００の予定です。
世間はＧＷでしょうか？
シフト進学ゼミも金曜日までお休みを頂いております。
（こうしていま休みを満喫しながらもblogを書くという、
結局仕事が忘れられない質なのですが）
昨日、高校１年生の数学を指導していて
小テストの解答の多くが余りにもお粗末で
あったので久方ぶりに記述方法について
あれこれ話をしました。
１学期の初めのテストは因数分解や
場合の数など既習範囲のものが多く
とりわけ進学校では計算力の差が
出にくいところです。
また、教える方としても
理解して貰うのに苦心することはありません。
ですので、まだ時間のあるこの時期に
論述のイロハを身につけてもらうよう
指導しています。
またその際に扱う範囲としては数学Ａ
の方が適している感じです。
数学Ｉのほうは数式を羅列するだけでも
解答作成しているようにみえる（だけな）のですが
集合や場合の数は『何故』そのように数えたのかと
いうことをアピールする必要があります。
よって、その考えを言葉などでうまく説明するという
ことはいろいろな意味で非常に重要といえるでしょう。
勿論、テストの加点減点の対象にもなります。
むしろ差がつくのはそこぐらいでしょう。
テストのための勉強にとどまらず
自ら考え理解してもらえるよう試行錯誤しながら
表現する練習は今後一生の財産を作る上で
非常に大事な機械であると私は捉え
日々指導にあたっている訳です。
シフト進学ゼミも金曜日までお休みを頂いております。
（こうしていま休みを満喫しながらもblogを書くという、
結局仕事が忘れられない質なのですが）
昨日、高校１年生の数学を指導していて
小テストの解答の多くが余りにもお粗末で
あったので久方ぶりに記述方法について
あれこれ話をしました。
１学期の初めのテストは因数分解や
場合の数など既習範囲のものが多く
とりわけ進学校では計算力の差が
出にくいところです。
また、教える方としても
理解して貰うのに苦心することはありません。
ですので、まだ時間のあるこの時期に
論述のイロハを身につけてもらうよう
指導しています。
またその際に扱う範囲としては数学Ａ
の方が適している感じです。
数学Ｉのほうは数式を羅列するだけでも
解答作成しているようにみえる（だけな）のですが
集合や場合の数は『何故』そのように数えたのかと
いうことをアピールする必要があります。
よって、その考えを言葉などでうまく説明するという
ことはいろいろな意味で非常に重要といえるでしょう。
勿論、テストの加点減点の対象にもなります。
むしろ差がつくのはそこぐらいでしょう。
テストのための勉強にとどまらず
自ら考え理解してもらえるよう試行錯誤しながら
表現する練習は今後一生の財産を作る上で
非常に大事な機械であると私は捉え
日々指導にあたっている訳です。