春期講習前、新６年生には、厳しい態度で、向き合っていました。
２月のテストが終わり、４月テストまで、テストがありません。
でも、この期間が受験生である新６年生にとって重要な期間になるんです。
◎Ａは、入塾３か月の２月テストでは、Ｂテスト（難易度の高い方）で、最下位。
成果は４月に出ました。２月から８０点伸ばし、３位へ。
その後、順調に伸び、６月にはさらに２０点伸ばし、トップに立ちました。
トップ３でのデッドヒートを繰り広げ、１２月、最後の学力テストはトップ。
ところが、１２月後半、体を壊し、冬講は半分の参加。戻ってきたのは、１月。
でも、Ａはそれでもちゃんと勉強してました。来る（合格する）予感はありました。
たった一人、立命館ＳＰと日大ＳＡ、両方に合格。そして、立命館に進みました。
今年、弘前大医学部と旭川医大医学部に合格。見事です！
◎週４日のうち、少なくとも１日以上は休んでいたＢ。新６年生となった春期講習。
何か人変わったように、勉強しだしました。なんと毎日、全期間、塾に来ました。
春期講習を本格的に始めるきっかけを作った子です。
立命館ＳＰに合格。その後、大阪大学に合格しました。
◎Ｃは２月テスト、１位。
ここでいっぱい課題を与えました。６年のテキストを７月までにやり切ること。
そこからどんどん、すごいスピードで前に進みました。
成績はというと、４月３位、５月３位、６月２位。
来られたＣのお母さん、「最近テスト悪くてすみません。」それに答えて、志築先生、「ほんとですね。」
勿論冗談ですが、お母さんの顔色、変わりました。必死に、先に進めているせいだと説明しました。
１か月早く６月に、全部終わらせました。７月テスト、１位。
そこからは１位の座、譲りませんでした。１２月テストは、当時記録の３５２点。
立命館ＳＰに合格。昨年、東大へ。
この時期を重視するエピソードはまだまだいっぱいあります。
要するにこの時期が重要だという事です。
みんなの頑張りに期待しています。