昨年２月、もうすぐ６年生になる子がお母さんとやって来ました。中学受験を目指したい。でも、こんな時期からお願いしてもいいかということでした。学校の成績もよく、通常であれば、そのまま公立の中学というところなんでしょうが、実は、小学校が私立だったので、地域の学校には通っておらず、公立の中学では友達もいない状況になるのでした。やさしい子で、真面目なのですが、ちょっと乳母日傘のところがあり、公立の中学では、いじめにあいそうなタイプでした。この子をＡとします。
到達点（僕は学力の現在レベルをこう呼んでいます。）を確かめるために、国語が得意だというので、某中学の入試問題をやってみました。たまたま、確認試験に来た一級下（つまり４年生）のすでに塾に来て半年以上の子（Ｂとします。）にも、ついでに、この試験を受けてもらいました。合格者平均点５５点くらいの問題です。
Ｂは５４点でした。なんと、まだ４年なのに、ほぼ合格点。
さて、Ａはというと、４２点でした。Ａは試験最中からパニクってました。結局、１問目の物語文は４０点中１８点。言葉のきまりの２問目は２５点中１６点。最後の説明文の３問目は３５点中、わずかに８点でした。（ちなみにＢは２６点、１２点、１６点）
１も３も、長文ですが、内容が把握されていませんでした。よっぽどカルチャーショックだったのでしょう。試験が終わって、Ａは、学校では、もっと点数が取れること、帰りの時間を気にして身がはいらなかったことなど、採点前から言い訳を始めていました。 ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ