お元気ですか?

幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。




いくつかの疑問に応えたら、
他はもう大丈夫とのことでしたので、
大丈夫という問題から何問か
説明してもらいました。




今週の塾の授業(速さの問題)は、
先生全部比で解いたので、
僕も比で説明しますね。


いいですよ。

(お子さんによる説明)

そうですね。
では、今の問題を、
比を使わない5年生で習った方法で
解いてみてください。


(説明を試みるお子さん)

う~ん、無理です。
忘れてしまいました。





これではいけません。

問題の状況がイメージできていて、
きちんと理解できていれば
説明はできるはずです。

説明できないということは
理解できていないということです。

これでは、
問題が少し変わってしまうだけで
対応できなくなってしまいます。




先生の解説を覚えて、
数値替え問題に答えられるだけでは
足りません。

とにかく、
まずは理解することです。

勿論、記憶は大切ですが、
理解を伴わない記憶では
変化に対応できません。


きちんと理解できていれば、
記憶も容易です。

 

問題は、
お子さん自身は自分がやっている勉強が
覚える勉強であることに
気付いていないことです。

これに気付けないうちは
自走はできません。




さあ、今日も算数で楽しみましょう!

 

Let's 算数!ウインク

一人でも多くのお子さんが
苦しい勉強から解放され
学ぶことの楽しさに
出会えますように(祈)。

お会いできる日を楽しみにしています。

前へ!ニコニコ

 

 

 

 

 

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最後まで読んでいただきましてありがとうございます。

感謝いたします。

いつか、お会いできる日を楽しみにしています。

あなたにすべての良きことが雪崩のごとくおきます。

 

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