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いーろぐ！～いーちゃんの研修・研究・実践記録～
私は千葉県で小学校の教員をしております。日々の教育実践や，読書，研修研究の記録，アウトプットの場として活用していきます！
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『先生，どうか皆の前でほめないで下さい』金間大輔(東洋経済新報社)を読んで
初めてのファシリテーター
NEXT ＲＯＡＤ「コミュニケーションセミナー」を受けて
『学校はなぜ退屈で，なぜたいせつなのか』広田照幸（ちくまプリマー新書）を読んで
歌ってすばらしい
読書記録⑤『整える習慣』著：小林弘幸 出版：ビジネス文庫
読書記録④『人生，真面目に生きるほどヒマじゃない』著：大塚慎吾 出版：きずな出版
セルフコーチング始めます
ヒーロー教育研究
読書記録③『教師が３０代で身につけたい２４のこと』著：堀裕嗣
古事記と神話
飯ちゃん流ヒーロー学と学級経営 理論編 「なぜ私はヒーローに憧れたのか」その③
飯ちゃん流ヒーロー学と学級経営 理論編 「なぜ私はヒーローに憧れたのか」その②
飯ちゃん流ヒーロー学と学級経営 理論編 「なぜ私はヒーローに憧れたのか」その①
飯ちゃん流ヒーロー 学と学級経営への歩み その②
飯ちゃん流ヒーロー学と学級経営への歩み その①
読書記録その２『人的環境のユニバーサルデ ザイン』
読書記録その１『いい教師の条件』
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